| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-15页 |
| Part 1 Introduction | 第15-20页 |
| ·The Problem | 第15-16页 |
| ·Research Questions and Objectives | 第16-18页 |
| ·Research Questions | 第16-17页 |
| ·Research Objectives | 第17-18页 |
| ·Type of Research and Hypotheses | 第18-20页 |
| ·Type of Research | 第18-19页 |
| ·Hypotheses | 第19-20页 |
| Part 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第20-34页 |
| ·Theoretical Framework | 第20-26页 |
| ·Introduction | 第20-21页 |
| ·Mediation theory | 第21-23页 |
| ·Key features of mediation | 第23-26页 |
| ·Related literature | 第26-34页 |
| ·Introduction | 第26-27页 |
| ·Behaviorist theory | 第27-29页 |
| ·Humanism | 第29-31页 |
| ·Vygotsky’s theory | 第31-34页 |
| Part 3 Method and Procedure | 第34-40页 |
| ·Introduction | 第34页 |
| ·Materials Collection | 第34-35页 |
| ·Subjects | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-38页 |
| ·Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Interview | 第37-38页 |
| ·Procedure | 第38-40页 |
| Part 4 Result | 第40-49页 |
| ·The Result of Questionnaires | 第40-41页 |
| ·Information about teacher’s questionnaires | 第40页 |
| ·Information about students’questionnaires | 第40-41页 |
| ·Perceptions of the Importance of Mediation Tools | 第41-45页 |
| ·Teachers’perception of the importance of mediation tools | 第42-43页 |
| ·Students’perception of the importance of mediation tools | 第43-45页 |
| ·Perceptions of the Frequency of Mediation Tools | 第45-47页 |
| ·Teachers’perception of the frequency of mediation tools | 第45-46页 |
| ·Students ’perception of the frequency of mediation tools | 第46-47页 |
| ·Summary | 第47-49页 |
| Part 5 Discussion | 第49-66页 |
| ·Introduction | 第49页 |
| ·Analysis of First Three Features | 第49-54页 |
| ·Tool of significance | 第50-51页 |
| ·Tool of transcendence | 第51-53页 |
| ·Tool of shared intention | 第53-54页 |
| ·Factors concerned with Taking Control of Learning | 第54-60页 |
| ·Tool of a sense of competence | 第54-56页 |
| ·Tool of control of behavior | 第56页 |
| ·Tool of goal-setting | 第56-57页 |
| ·Tool of challenge | 第57-58页 |
| ·Tool of awareness of change | 第58-59页 |
| ·Tool of a belief in positive outcomes | 第59-60页 |
| ·Factors concerned with Fostering Social Development | 第60-63页 |
| ·Tool of sharing | 第60-61页 |
| ·Tool of individuality | 第61-62页 |
| ·Tool of a sense of belonging | 第62-63页 |
| ·Summary | 第63-66页 |
| Part 6 Conclusion | 第66-71页 |
| ·Summary | 第66页 |
| ·The Significance of the Paper | 第66-68页 |
| ·Theoretical significance | 第67-68页 |
| ·Practical significance | 第68页 |
| ·Validity and Reliability | 第68-69页 |
| ·Limitation and Further Research | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-75页 |
| Published Paper | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76-77页 |
| Appendix I | 第77-81页 |
| Appendix II | 第81-84页 |
| Appendix III | 第84-86页 |
| Appendix IV | 第86页 |
