小学生学习满意度量表的初步编制
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·问题提出 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-28页 |
| ·学习满意度概念的界定 | 第14-18页 |
| ·学习满意度研究取向 | 第18-21页 |
| ·学习满意度测评工具 | 第21-26页 |
| ·总结 | 第26-28页 |
| 3 量表的设计与编制 | 第28-40页 |
| ·量表的编制原则 | 第28-29页 |
| ·量表的理论建构 | 第29-31页 |
| ·量表的形成 | 第31-40页 |
| 4 量表测评结果分析 | 第40-48页 |
| ·项目分析 | 第40-41页 |
| ·信度分析 | 第41-42页 |
| ·效度分析 | 第42-46页 |
| ·干扰变量分析 | 第46-48页 |
| 5 讨论 | 第48-56页 |
| ·量表的心理测量学指标讨论 | 第48-54页 |
| ·学习满意度的现状分析 | 第54-56页 |
| 6 总结与展望 | 第56-60页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·研究的特色与创新 | 第56-57页 |
| ·研究的不足 | 第57-58页 |
| ·进一步研究的设想 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录1:正式测试部分项目 | 第62-63页 |
| 附录2:中小学学习主观幸福感量表 | 第63-64页 |
| 附录3:第一稿测试项目分析 | 第64-67页 |
| 附录4:第二稿测试项目分析 | 第67-69页 |
| 附录5:正式测试项目分析 | 第69-71页 |
| 附录6:验证性因素分析路径图 | 第71-72页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第72-74页 |
| 后记 | 第74-76页 |
