物理高考改革研究
摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 序论 | 第9-12页 |
第一节 研究目的和意义 | 第9页 |
第二节 研究背景 | 第9-10页 |
第三节 研究现状 | 第10-11页 |
第四节 研究方法 | 第11-12页 |
第二章 物理高考制度改革历程概述 | 第12-19页 |
第一节 高考制度的改革发展历程概述 | 第12-13页 |
第二节 建国前入学考试制度中的物理行迹概述 | 第13-16页 |
第三节 建国后高考制度改革中的物理发展概述 | 第16-19页 |
第三章 物理高考试题改革研究 | 第19-26页 |
第一节 物理高考题型结构研究 | 第19-21页 |
第二节 物理高考试题内容研究 | 第21-22页 |
第三节 物理高考试题风格研究 | 第22-23页 |
第四节 高考物理与学业水平考试物理 | 第23-26页 |
第四章 国外高等学校入学物理考试 | 第26-31页 |
第一节 英国高等学校入学物理考试 | 第26-27页 |
第二节 美国高等学校入学物理考试 | 第27-31页 |
第五章 物理考试与学校教育教学 | 第31-39页 |
第一节 科举时代“自然学科”与学校教育教学 | 第31-33页 |
第二节 民国时期“实科教学”与学校教育教学 | 第33-34页 |
第三节 新中国成立以来物理高考与学校教育教学 | 第34-39页 |
总结 | 第39-41页 |
参考文献 | 第41-44页 |
致谢 | 第44页 |