摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第10-25页 |
第一节 研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
一、研究背景 | 第10-11页 |
二、研究意义 | 第11-12页 |
第二节 核心概念界定 | 第12页 |
一、乡村 | 第12页 |
二、义务教育 | 第12页 |
三、乡村义务教育教师 | 第12页 |
第三节 研究综述 | 第12-23页 |
一、国外相关典型经验 | 第12-17页 |
二、国内相关典型经验 | 第17-21页 |
三、《乡村教师支持计划》研究现状 | 第21-22页 |
四、研究简评 | 第22-23页 |
第四节 研究内容和研究方法 | 第23-25页 |
一、研究内容 | 第23页 |
二、研究方法 | 第23-25页 |
第二章 教育均衡发展视角下《计划》实施背景 | 第25-42页 |
第一节 教育均衡发展理论 | 第25-27页 |
一、教育均衡发展的理论阐释 | 第25页 |
二、教育均衡发展的内涵 | 第25-27页 |
第二节 义务教育均衡发展与实施《计划》的关系 | 第27-28页 |
一、义务教育均衡发展需要实施《计划》实现教师资源均衡配置 | 第27页 |
二、实施《计划》实现教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的必要条件 | 第27-28页 |
第三节 教育均衡发展视角下《计划》实施背景 | 第28-34页 |
一、乡村义务教育经费短缺 | 第29页 |
二、乡村师资问题突出 | 第29-34页 |
第四节 国家乡村教师支持政策的演变 | 第34-37页 |
第五节 地方政府推动和贯彻的《计划》 | 第37-39页 |
第六节 南充市农村教师支持计划(2016-2020年)主要内容 | 第39-42页 |
一、大力加强师德师风建设 | 第39-40页 |
二、保障农村学校教职工编制 | 第40页 |
三、拓宽农村教师补充渠道 | 第40页 |
四、推动农村教师专业化成长 | 第40-41页 |
五、提高农村教师待遇 | 第41-42页 |
第三章 教育均衡发展视角下《计划》实施现状 | 第42-61页 |
第一节 四川省南充市X县与Y县《计划》实施取得的初步成效 | 第42-48页 |
一、完善了乡村教师队伍补充政策 | 第42-43页 |
二、乡村教师队伍年龄结构呈年轻化 | 第43页 |
三、音体美教师特殊化管理 | 第43-44页 |
四、“小学区制”管理促进乡村教师“置换轮岗” | 第44-45页 |
五、乡村教师激励机制更加健全 | 第45-48页 |
第二节 四川省南充市X县与Y县《计划》实施存在的主要问题 | 第48-61页 |
一、乡村教师对《计划》的了解程度不足 | 第48-49页 |
二、乡村教师补充渠道仍然单一 | 第49-50页 |
三、乡村教师生活福利制度满意度不高 | 第50-54页 |
四、乡村教师流动难 | 第54-55页 |
五、乡村教师超编与缺编问题依然存在 | 第55-58页 |
六、乡村教师职称(职务)评聘问题突出 | 第58-59页 |
七、乡村教师培训机制流于形式化 | 第59-61页 |
第四章 《计划》实施过程中存在问题原因分析 | 第61-67页 |
一、城乡二元经济结构制约,教育财政供给不足 | 第61-62页 |
二、政府调节力度不够,政策执行力度不强 | 第62-63页 |
三、相关法律法规缺乏,监督体制不完善 | 第63-64页 |
四、学校管理方式不科学,教师职业内驱力不足 | 第64-65页 |
五、公民和社会力量参与不足 | 第65-67页 |
第五章 教育均衡发展视角下《计划》执行的优化对策 | 第67-72页 |
一、完善宣传方法,完善政策文本,规范文本表达 | 第67页 |
二、加强乡村教师职业吸引力,优化教师队伍,均衡教师综合素质 | 第67-68页 |
三、关注乡村教师多元化需求,确保教师安心从教 | 第68-69页 |
四、灵活教师配置方式,增加教师配置指标,减轻乡村教师工作负担 | 第69页 |
五、优化乡村教师评价制度,发挥评价对乡村教师专业发展的长效激励作用 | 第69-70页 |
六、健全乡村教师培训制度,促进乡村教师专业发展 | 第70页 |
七、完善乡村教师荣誉制度,增强乡村教师职业荣誉感与获得感 | 第70-72页 |
结语 | 第72-73页 |
参考文献 | 第73-77页 |
致谢 | 第77-78页 |
附录 | 第78-85页 |
附录1:《乡村教师支持计划调查问卷》(教师卷) | 第78-81页 |
附录2:《乡村教师支持计划》实施基本情况调查问卷(校长卷) | 第81-83页 |
附录3:《乡村教师支持计划》访谈提纲(教师) | 第83-84页 |
附录4:《乡村教师支持计划》访谈提纲(校长) | 第84-85页 |
附录5:《乡村教师支持计划》访谈提纲(教育局) | 第85页 |