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教育均衡发展视野下《乡村教师支持计划》的执行研究--以四川省南充市X县与Y县为例

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第10-25页
    第一节 研究背景与研究意义第10-12页
        一、研究背景第10-11页
        二、研究意义第11-12页
    第二节 核心概念界定第12页
        一、乡村第12页
        二、义务教育第12页
        三、乡村义务教育教师第12页
    第三节 研究综述第12-23页
        一、国外相关典型经验第12-17页
        二、国内相关典型经验第17-21页
        三、《乡村教师支持计划》研究现状第21-22页
        四、研究简评第22-23页
    第四节 研究内容和研究方法第23-25页
        一、研究内容第23页
        二、研究方法第23-25页
第二章 教育均衡发展视角下《计划》实施背景第25-42页
    第一节 教育均衡发展理论第25-27页
        一、教育均衡发展的理论阐释第25页
        二、教育均衡发展的内涵第25-27页
    第二节 义务教育均衡发展与实施《计划》的关系第27-28页
        一、义务教育均衡发展需要实施《计划》实现教师资源均衡配置第27页
        二、实施《计划》实现教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的必要条件第27-28页
    第三节 教育均衡发展视角下《计划》实施背景第28-34页
        一、乡村义务教育经费短缺第29页
        二、乡村师资问题突出第29-34页
    第四节 国家乡村教师支持政策的演变第34-37页
    第五节 地方政府推动和贯彻的《计划》第37-39页
    第六节 南充市农村教师支持计划(2016-2020年)主要内容第39-42页
        一、大力加强师德师风建设第39-40页
        二、保障农村学校教职工编制第40页
        三、拓宽农村教师补充渠道第40页
        四、推动农村教师专业化成长第40-41页
        五、提高农村教师待遇第41-42页
第三章 教育均衡发展视角下《计划》实施现状第42-61页
    第一节 四川省南充市X县与Y县《计划》实施取得的初步成效第42-48页
        一、完善了乡村教师队伍补充政策第42-43页
        二、乡村教师队伍年龄结构呈年轻化第43页
        三、音体美教师特殊化管理第43-44页
        四、“小学区制”管理促进乡村教师“置换轮岗”第44-45页
        五、乡村教师激励机制更加健全第45-48页
    第二节 四川省南充市X县与Y县《计划》实施存在的主要问题第48-61页
        一、乡村教师对《计划》的了解程度不足第48-49页
        二、乡村教师补充渠道仍然单一第49-50页
        三、乡村教师生活福利制度满意度不高第50-54页
        四、乡村教师流动难第54-55页
        五、乡村教师超编与缺编问题依然存在第55-58页
        六、乡村教师职称(职务)评聘问题突出第58-59页
        七、乡村教师培训机制流于形式化第59-61页
第四章 《计划》实施过程中存在问题原因分析第61-67页
    一、城乡二元经济结构制约,教育财政供给不足第61-62页
    二、政府调节力度不够,政策执行力度不强第62-63页
    三、相关法律法规缺乏,监督体制不完善第63-64页
    四、学校管理方式不科学,教师职业内驱力不足第64-65页
    五、公民和社会力量参与不足第65-67页
第五章 教育均衡发展视角下《计划》执行的优化对策第67-72页
    一、完善宣传方法,完善政策文本,规范文本表达第67页
    二、加强乡村教师职业吸引力,优化教师队伍,均衡教师综合素质第67-68页
    三、关注乡村教师多元化需求,确保教师安心从教第68-69页
    四、灵活教师配置方式,增加教师配置指标,减轻乡村教师工作负担第69页
    五、优化乡村教师评价制度,发挥评价对乡村教师专业发展的长效激励作用第69-70页
    六、健全乡村教师培训制度,促进乡村教师专业发展第70页
    七、完善乡村教师荣誉制度,增强乡村教师职业荣誉感与获得感第70-72页
结语第72-73页
参考文献第73-77页
致谢第77-78页
附录第78-85页
    附录1:《乡村教师支持计划调查问卷》(教师卷)第78-81页
    附录2:《乡村教师支持计划》实施基本情况调查问卷(校长卷)第81-83页
    附录3:《乡村教师支持计划》访谈提纲(教师)第83-84页
    附录4:《乡村教师支持计划》访谈提纲(校长)第84-85页
    附录5:《乡村教师支持计划》访谈提纲(教育局)第85页

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