| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第14-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15-16页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第16-17页 |
| 第二章 核心概念界定及相关文献综述 | 第17-29页 |
| 2.1 概念界定 | 第17-20页 |
| 2.1.1 学业成就 | 第17-18页 |
| 2.1.2 社团 | 第18页 |
| 2.1.3 学生社团 | 第18-20页 |
| 2.2 学业成就 | 第20-24页 |
| 2.2.1 学业成就的内涵界定与评估 | 第20-21页 |
| 2.2.2 学业成就的影响因素 | 第21-24页 |
| 2.3 学生社团 | 第24-29页 |
| 2.3.1 学生社团的类型 | 第24-25页 |
| 2.3.2 学生社团的特点 | 第25页 |
| 2.3.3 学生社团的功能 | 第25-27页 |
| 2.3.4 学生社团的建设与管理 | 第27页 |
| 2.3.5 学生社团研究中存在的不足 | 第27-29页 |
| 第三章 研究设计 | 第29-32页 |
| 3.1 研究内容 | 第29页 |
| 3.2 研究问题 | 第29页 |
| 3.3 研究对象 | 第29-30页 |
| 3.4 研究方法 | 第30-32页 |
| 3.4.1 问卷调查法 | 第30-31页 |
| 3.4.2 访谈法 | 第31-32页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第32-57页 |
| 4.1 大学生参与学生社团的现状 | 第32-42页 |
| 4.1.1 大学生参与学生社团的动机 | 第32-34页 |
| 4.1.2 大学生参与学生社团的数量 | 第34-35页 |
| 4.1.3 大学生参与学生社团的类型 | 第35-36页 |
| 4.1.4 大学生参与学生社团的程度 | 第36-37页 |
| 4.1.5 大学生担任学生社团干部的现状 | 第37-40页 |
| 4.1.6 大学生参与学生社团的收获 | 第40-42页 |
| 4.2 大学生学业成就与其参与学生社团状况的相关性 | 第42-57页 |
| 4.2.1 大学生学业成就与其参与学生社团动机的相关性 | 第42-44页 |
| 4.2.2 大学生学业成就与其是否参与学生社团的相关性 | 第44-46页 |
| 4.2.3 大学生学业成就与其参与学生社团类型的相关性 | 第46-48页 |
| 4.2.4 大学生学业成就与其参与学生社团程度的相关性 | 第48-53页 |
| 4.2.5 大学生学业成就与其是否担任社团干部的相关性 | 第53-54页 |
| 4.2.6 大学生学业成就与其参与学生社团收获的相关性 | 第54-57页 |
| 第五章 结语 | 第57-61页 |
| 5.1 研究结论 | 第57-58页 |
| 5.2 思考与启示 | 第58-60页 |
| 5.3 本研究的创新与不足之处 | 第60-61页 |
| 5.3.1 创新之处 | 第60页 |
| 5.3.2 不足之处 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 附录一：大学生参与学生社团状况的调查问卷 | 第66-68页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第68页 |
