| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-18页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-14页 |
| （三） 研究意义 | 第14-15页 |
| （四） 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| （五） 研究效度 | 第16-18页 |
| 一、吉林省长春市L 镇乡土课程资源概述 | 第18-22页 |
| （一） 吉林省长春市L 镇乡土课程资源的构成 | 第18-20页 |
| （二） 吉林省长春市L 镇乡土课程资源的特点 | 第20-22页 |
| 二、L 镇C 幼儿园乡土课程资源开发与利用中存在的问题及原因分析 | 第22-33页 |
| （一） L 镇C 幼儿园乡土课程资源开发与利用中存在的问题 | 第22-28页 |
| （二） L 镇C 幼儿园乡土课程资源开发与利用中存在问题的原因分析 | 第28-33页 |
| 三、L 镇C 幼儿园乡土课程资源开发与利用的对策 | 第33-44页 |
| （一） 教育主管培训部门方面 | 第33-34页 |
| （二） 中心小学方面 | 第34-35页 |
| （三） 幼儿园方面 | 第35-42页 |
| （四） 教师方面 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51页 |