| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1. 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 教育改革的持续深入 | 第8页 |
| 1.1.2 科学的综合化发展 | 第8-9页 |
| 1.1.3 物理学科的特殊性 | 第9-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 有利于新课改基本目标的实现 | 第13-14页 |
| 1.3.2 有利于综合型人才的培养 | 第14页 |
| 1.3.3 有利于教师自我素质的提升 | 第14页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2. 相关概念界定及理论基础 | 第16-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 2.1.1 跨学科 | 第16-17页 |
| 2.1.2 跨学科素养 | 第17-19页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第19-22页 |
| 2.2.1 系统论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 多元智能理论 | 第20页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 2.2.4 学习迁移理论 | 第21-22页 |
| 3 跨学科素养的高中物理教学现状分析 | 第22-52页 |
| 3.1 高中物理知识与其他高中学科知识的交叉情况统计与分析 | 第22-29页 |
| 3.1.1 高中物理知识与高中化学知识的交叉情况统计与分析 | 第22-25页 |
| 3.1.2 高中物理知识与高中地理知识的交叉情况统计与分析 | 第25-29页 |
| 3.2 高中生跨学科素养的现状调查分析 | 第29-46页 |
| 3.2.1 问卷设计 | 第29-30页 |
| 3.2.2 问卷的信度和效度 | 第30-34页 |
| 3.2.3 发放和统计说明 | 第34-35页 |
| 3.2.4 问卷分析 | 第35-46页 |
| 3.3 高中物理教师跨学科素养教学的现状调查分析 | 第46-49页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第46页 |
| 3.3.2 访谈记录与分析 | 第46-49页 |
| 3.4 跨学科素养的高中物理教学的现状分析 | 第49-52页 |
| 3.4.1 学生方面 | 第49-50页 |
| 3.4.2 教师方面 | 第50-52页 |
| 4. 跨学科素养的高中物理教学策略 | 第52-67页 |
| 4.1 剖析教材内容,探寻跨学科切入点 | 第53-57页 |
| 4.1.1 把握教材内容,归纳跨学科知识点 | 第54-55页 |
| 4.1.2 分析物理知识,探寻跨学科切入点 | 第55-57页 |
| 4.2 分析学生学情,挖掘跨学科迁移规律 | 第57-59页 |
| 4.2.1 分析学生前概念,明确跨学科知识储备 | 第57-58页 |
| 4.2.2 领会学生已有经验,调动跨学科建构基础 | 第58页 |
| 4.2.3 联系学生学情,挖掘跨学科迁移规律 | 第58-59页 |
| 4.3 遵循课标要求,落实跨学科素养的教学目标 | 第59-61页 |
| 4.3.1 围绕跨学科知识,研习多种学科技能 | 第59-60页 |
| 4.3.2 依托跨学科方法,体验学科交汇过程 | 第60页 |
| 4.3.3 渗透跨学科情感,升华态度与价值观 | 第60-61页 |
| 4.4 围绕核心概念,实施跨学科素养的教学过程 | 第61-67页 |
| 4.4.1 结合时间节点,合理选择跨学科素养的渗透方法 | 第61-62页 |
| 4.4.2 对照渗透方法,制定跨学科素养的教学途径 | 第62-67页 |
| 4.4.2.1 利用跨学科知识,创设教学情境 | 第62-63页 |
| 4.4.2.2 找到跨学科契机,相似概念类比 | 第63-64页 |
| 4.4.2.3 移植跨学科内容,突破物理难点 | 第64-65页 |
| 4.4.2.4 围绕跨学科主题,完善学生知识结构 | 第65-66页 |
| 4.4.2.5 链接跨学科资源,培养学生拓展能力 | 第66页 |
| 4.4.2.6 借鉴跨学科观念,培养学生思维能力 | 第66-67页 |
| 5. 跨学科素养的高中物理教学设计与实践 | 第67-75页 |
| 5.1 案例1《电荷与电荷守恒定律》 | 第67-75页 |
| 5.1.1 《电荷与电荷守恒定律》的课前准备 | 第67-69页 |
| 5.1.2 《电荷与电荷守恒定律》的课堂实践 | 第69-72页 |
| 5.1.3 《电荷与电荷守恒定律》的实践反思 | 第72-75页 |
| 6. 研究总结与反思 | 第75-78页 |
| 6.1 结论 | 第75-76页 |
| 6.2 不足 | 第76页 |
| 6.3 展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 | 第81-85页 |
| 附录1 关于跨学科素养的物理教学调查问卷(学生问卷) | 第81-84页 |
| 附录2. 访谈提纲 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第86-87页 |
