| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、王富仁文学教育观概说 | 第10-16页 |
| （一） 王富仁文学教育观的内涵诠释 | 第10-13页 |
| （二） 王富仁文学教育观的形成背景 | 第13-15页 |
| （三） 王富仁文学教育观的理论基础 | 第15-16页 |
| 二、王富仁文学教育观的价值所在 | 第16-22页 |
| （一） 深刻的历史理性 | 第16-20页 |
| （二） 真切的人文关怀 | 第20-22页 |
| 三、王富仁文学教育观的实践策略 | 第22-34页 |
| （一） 注重调动教学中的三个主体性 | 第22-24页 |
| （二） 在阅读教学中引领学生的成长 | 第24-27页 |
| （三） 在写作教学中张扬学生的个性 | 第27-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |