| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究意义 | 第7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-9页 |
| 1.2.1 国内政治语境研究综述 | 第7-8页 |
| 1.2.2 关于胡乔木讲话稿的相关研究 | 第8-9页 |
| 1.3 研究内容 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 2 语境的概述 | 第10-14页 |
| 2.1 语境的分类 | 第11-14页 |
| 2.1.1 不同角度的分类 | 第11页 |
| 2.1.2 不同层次的分类 | 第11-14页 |
| 3 政治语境概述 | 第14-20页 |
| 3.1 政治语境的定义 | 第14-17页 |
| 3.2 政治语境的特点 | 第17-20页 |
| 4 政治语境对胡乔木讲话稿的影响及制约 | 第20-38页 |
| 4.1 政治语境对胡乔木讲话稿语言特点的影响 | 第20-26页 |
| 4.1.1 开门见山，一针见血 | 第20-21页 |
| 4.1.2 科学客观，立场坚定 | 第21-22页 |
| 4.1.3 理性定位，激情洋溢 | 第22-23页 |
| 4.1.4 巧用委婉语 | 第23-26页 |
| 4.2 政治语境如何影响胡乔木讲话稿中的设问句 | 第26-31页 |
| 4.2.1 胡乔木讲话稿中的设问句 | 第26-27页 |
| 4.2.2 胡乔木讲话稿中设问句的分类 | 第27-30页 |
| 4.2.3 胡乔木讲话稿中设问句的政治语境因素分析 | 第30-31页 |
| 4.3 政治语境对胡乔木讲话内容的制约 | 第31-38页 |
| 4.3.1 四十年代至五十年代的政治语境对胡乔木讲话的制约 | 第32-33页 |
| 4.3.2 七十年代至八十年代的政治语境对胡乔木讲话的制约 | 第33-38页 |
| 5 胡乔木讲话稿中的政治语境对当代秘书工作及秘书工作者的影响和启示 | 第38-49页 |
| 5.1 政治语境对当代秘书工作的影响 | 第38-41页 |
| 5.1.1 影响领导讲话稿的撰写 | 第38-40页 |
| 5.1.2 促进公文处理实现“制度化”、“规范化” | 第40-41页 |
| 5.2 胡乔木讲话稿中的政治语境对秘书工作者的启示 | 第41-49页 |
| 5.2.1 教育秘书掌握丰富的党史知识 | 第42-43页 |
| 5.2.2 具备一定的政治家视野和胸怀 | 第43-46页 |
| 5.2.3 秘书要不断加强自身学识、提高理论水平 | 第46-47页 |
| 5.2.4 秘书要将理论和实践紧密结合 | 第47页 |
| 5.2.5 秘书要正确处理好与领导的关系 | 第47-49页 |
| 总结 | 第49-50页 |
| 参考书目 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
