| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-30页 |
| 1.1 自豪感研究综述 | 第12-19页 |
| 1.2 成就动机研究综述 | 第19-24页 |
| 1.3 社会支持研究综述 | 第24-30页 |
| 第二章 问题的提出和研究设计 | 第30-34页 |
| 2.1 问题的提出 | 第30页 |
| 2.2 研究目的 | 第30页 |
| 2.3 总体设计 | 第30-31页 |
| 2.4 研究假设 | 第31页 |
| 2.5 研究意义及创新 | 第31-34页 |
| 第三章 中职生自豪感情境式问卷的修订 | 第34-44页 |
| 3.1 研究目的 | 第34页 |
| 3.2 问卷维度建构 | 第34-35页 |
| 3.3 研究设计 | 第35-36页 |
| 3.4 统计结果与分析 | 第36-43页 |
| 3.5 小结 | 第43-44页 |
| 第四章 中职学生社会支持问卷的修订 | 第44-52页 |
| 4.1 研究目的 | 第44页 |
| 4.2 研究设计 | 第44页 |
| 4.3 统计结果与分析 | 第44-51页 |
| 4.4 小结 | 第51-52页 |
| 第五章 中职生成就动机、社会支持和自豪感现状及关系分析 | 第52-64页 |
| 5.1 研究目的 | 第52页 |
| 5.2 研究方法 | 第52-54页 |
| 5.3 中职生成就动机、社会支持和自豪感的研究结果 | 第54-64页 |
| 第六章 总讨论 | 第64-70页 |
| 6.1 中职生成就动机、社会支持和自豪感分析 | 第64-66页 |
| 6.2 中职生成就动机、社会支持和自豪感关系的分析 | 第66-70页 |
| 第七章 研究结论 | 第70-72页 |
| 第八章 研究建议 | 第72-74页 |
| 第九章 总结与展望 | 第74-76页 |
| 9.1 本研究的创新之处 | 第74页 |
| 9.2 本研究的不足及发展方向 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录1 | 第80-82页 |
| 附录2 | 第82-84页 |
| 附录3 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-88页 |
