| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 第一章 对外汉语教学和对外汉字教学 | 第11-19页 |
| 第一节 对外汉语教学的概况 | 第11-12页 |
| 第二节 对外汉字教学发展概况 | 第12-13页 |
| 第三节 对外汉字教学的现状 | 第13-19页 |
| 一、 对外汉字教学取得的成绩 | 第13-16页 |
| 二、 对外汉字教学中存在的问题 | 第16-17页 |
| 三、 深层原因 | 第17-19页 |
| 第二章 加强对外汉字教学的必要性 | 第19-24页 |
| 第一节 对外汉字教学的重要性 | 第19-21页 |
| 一、 汉字的特殊性决定了汉字教学的重要性 | 第19-21页 |
| 二、 汉字与汉语的特殊关系决定了汉字教学的重要性 | 第21页 |
| 第二节 对外汉字教学的特殊性 | 第21-24页 |
| 一、 非汉字文化圈留学生汉字认知的特点 | 第21-23页 |
| 二、 汉字文化圈留学生汉字学习的特点 | 第23-24页 |
| 第三章 国内小学识字教学与对外汉字教学 | 第24-33页 |
| 第一节 国内小学识字教学理论及方法 | 第24-29页 |
| 一、 国内小学识字教学的特点 | 第24-25页 |
| 二、 常用识字法 | 第25-29页 |
| 第二节 国内小学识字教学与对外汉字教学异同比较 | 第29-33页 |
| 一、 国内小学识字教学与对外汉字教学的相同之处 | 第29页 |
| 二、 国内小学识字教学与对外汉字教学的差异 | 第29-33页 |
| 第四章 小学识字教学理论及方法在对外汉字教学中的运用 | 第33-46页 |
| 第一节 小学识字理论及方法运用于对外汉字教学的可行性 | 第33页 |
| 第二节 小学识字教学给对外汉字教学的启示 | 第33-46页 |
| 一、 教学模式方面 | 第33-38页 |
| 二、 教学策略方面 | 第38-43页 |
| 三、 教材编写方面 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |