| 摘要 | 第7-8页 |
| abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 二、选题缘由 | 第10-11页 |
| 三、研究现状综述 | 第11-12页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国外研究现状 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-14页 |
| （一）量化研究 | 第13页 |
| （二）质性研究 | 第13-14页 |
| 第二章 富锦县中小学音乐教育现状调查与分析 | 第14-41页 |
| 一、富锦县地理概况 | 第14页 |
| 二、富锦县中小学音乐现状调查问卷、访谈、实地考察情况统计与分析 | 第14-35页 |
| （一）调查范围 | 第14页 |
| （二）调查过程及问卷发放情况 | 第14-16页 |
| （三）调查结果统计与分析 | 第16-35页 |
| 三、制约富锦县中小学音乐教育的主要因素 | 第35-41页 |
| （一）学校音乐教育的管理不足 | 第35页 |
| （二）教育观念的落后 | 第35-36页 |
| （三）专业音乐教师师资不足 | 第36-37页 |
| （四）教学设施简陋 | 第37-38页 |
| （五）教材使用的不当 | 第38-39页 |
| （六）升学考试的压力 | 第39-40页 |
| （七）学校教育评价的缺失 | 第40-41页 |
| 第三章 富锦县中小学音乐教育发展对策研究 | 第41-60页 |
| 一、发展中小学音乐教育的必要性与紧迫性 | 第41页 |
| 二、关于政府支持并组建合唱团和乐团的必要性 | 第41-44页 |
| 三、重视古典音乐教育的必要性 | 第44-46页 |
| 四、关于农村中小学音乐的师资建设 | 第46-47页 |
| （一）教师音乐教育观念的改变 | 第46-47页 |
| （二）提高教师教学技能 | 第47页 |
| （三）改善教学策略 | 第47页 |
| 五、关于音乐教材的使用 | 第47-56页 |
| （一）教材的采用 | 第47-48页 |
| （二）教学内容的编排 | 第48-56页 |
| 六、关于学校音乐教育的评价 | 第56-60页 |
| （一）对学生的音乐学习和表现采取评价 | 第56-57页 |
| （二）对音乐教师的评价 | 第57-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |