泰国中小学初级汉语综合课多媒体课件的制作与运用
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| (一) 选题研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| 1、研究目的 | 第7页 |
| 2、研究意义 | 第7-8页 |
| (二) 相关文献综述 | 第8-11页 |
| 1、初级汉语综合课 | 第8-9页 |
| 2、多媒体辅助初级汉语综合课教学 | 第9-10页 |
| 3、小结 | 第10-11页 |
| (三) 论文的研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 1、研究内容 | 第11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| 二、多媒体辅助泰国初级汉语综合课的可行性和必然性 | 第12-18页 |
| (一) 泰国初级汉语综合课 | 第12-14页 |
| 1、泰国汉语教学现状 | 第12-13页 |
| 2、泰国中小学学生特点 | 第13-14页 |
| (二) 多媒体课件辅助语言教学 | 第14-16页 |
| 1、多媒体课件 | 第14-15页 |
| 2、多媒体课件辅助综合课教学优势 | 第15-16页 |
| (三) 可行性与必要性 | 第16-18页 |
| 1、可行性 | 第16-17页 |
| 2、必要性 | 第17-18页 |
| 三、泰国中小学初级汉语综合课课件的制作 | 第18-31页 |
| (一) 语音部分 | 第18-21页 |
| 1、发音素材的选择 | 第18-19页 |
| 2、字体格式的设定 | 第19-21页 |
| 3、拼音动画的设置 | 第21页 |
| (二) 词汇部分 | 第21-26页 |
| 1、词汇素材的选择 | 第22-24页 |
| 2、背景版面的设定 | 第24-25页 |
| 3、动画顺序及音效的设置 | 第25-26页 |
| (三) 语法部分 | 第26-31页 |
| 1、语法点素材的选择 | 第27-29页 |
| 2、字句格式的设定 | 第29-30页 |
| 3、语句顺序及进入的设置 | 第30-31页 |
| 四、泰国中小学初级汉语综合课课件的使用 | 第31-37页 |
| (一) 使用方式 | 第31-32页 |
| 1、与课本配合 | 第31页 |
| 2、与板书配合 | 第31-32页 |
| 3. 与其他教学手段配合 | 第32页 |
| (二) 使用原则 | 第32-34页 |
| 1、同步性原则 | 第32-33页 |
| 2、适度性原则 | 第33页 |
| 3、互动性原则 | 第33-34页 |
| (三) 使用效果 | 第34-37页 |
| 1、提高学生学习兴趣 | 第34-35页 |
| 2、集中学生注意力 | 第35页 |
| 3、优化学生理解力 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
