| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 国内外相关研究综述 | 第10-28页 |
| 1.1 成就目标定向研究综述 | 第10-17页 |
| 1.1.1 成就目标定向的定义 | 第10页 |
| 1.1.2 成就目标定向的理论发展 | 第10-15页 |
| 1.1.3 成就目标定向的测量方法 | 第15-17页 |
| 1.2 学业倦怠研究综述 | 第17-21页 |
| 1.2.1 学业倦怠的概念界定 | 第17页 |
| 1.2.2 学业倦怠的结构和测量 | 第17-19页 |
| 1.2.3 学业倦怠的影响因素 | 第19-21页 |
| 1.3 心理资本研究综述 | 第21-24页 |
| 1.3.1 大学生心理资本的概念界定 | 第21-22页 |
| 1.3.2 心理资本的维度及测量 | 第22-23页 |
| 1.3.3 心理资本的影响因素 | 第23-24页 |
| 1.4 成就目标定向与学业倦怠的相关研究 | 第24页 |
| 1.5 成就目标定向与心理资本的相关研究 | 第24-25页 |
| 1.6 学业倦怠与心理资本的相关研究 | 第25-28页 |
| 第2章 问题提出 | 第28-32页 |
| 2.1 问题提出 | 第28-29页 |
| 2.1.1 问题的提出 | 第28-29页 |
| 2.2 研究假设 | 第29页 |
| 2.3 研究目的 | 第29-30页 |
| 2.4 研究意义 | 第30-32页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第30页 |
| 2.4.2 实际意义 | 第30-32页 |
| 第3章 研究方法和过程 | 第32-34页 |
| 3.1 研究对象 | 第32-33页 |
| 3.2 研究工具 | 第33页 |
| 3.2.1 成就目标定向量表 | 第33页 |
| 3.2.2 学业倦怠量表 | 第33页 |
| 3.2.3 心理资本量表 | 第33页 |
| 3.3 数据统计方法 | 第33-34页 |
| 第4章 结果分析 | 第34-40页 |
| 4.1 成就目标定向、学业倦怠和心理资本的描述统计量 | 第34-35页 |
| 4.2 不同性别个体在成就目标定向量表、学业倦怠量表、心理资本量表中各个维度上的独立样本t检验的结果分析 | 第35-37页 |
| 4.3 成就目标定向、学业倦怠及心理资本间的相关分析 | 第37-38页 |
| 4.4 回归分析 | 第38页 |
| 4.5 中介效应检验 | 第38-40页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第40-44页 |
| 5.1 大学生成就目标定向与学业倦怠呈负相关 | 第40页 |
| 5.2 大学生心理资本与学业倦怠呈负相关 | 第40-41页 |
| 5.3 大学生心理资本与成就目标定向呈正相关 | 第41-42页 |
| 5.4 心理资本在成就目标定向和学业倦怠之间存在着显著中介作用 | 第42-44页 |
| 第6章 研究结论 | 第44-46页 |
| 第7章 研究创新、不足和展望 | 第46-48页 |
| 7.1 创新之处 | 第46页 |
| 7.2 以往研究的不足和展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第60页 |
