| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1、研究背景 | 第7页 |
| 2、研究意义 | 第7-8页 |
| （二）国内外研究综述 | 第8-13页 |
| 1、国外研究综述 | 第8-9页 |
| 2、国内研究综述 | 第9-13页 |
| （三）研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 1、研究内容 | 第13页 |
| 2、研究方法 | 第13-14页 |
| （四）研究难点与创新之处 | 第14-15页 |
| 1、研究难点 | 第14页 |
| 2、创新之处 | 第14-15页 |
| 一、特岗教师队伍建设相关概述与理论基础 | 第15-17页 |
| （一）相关概念的界定 | 第15页 |
| 1、特岗教师 | 第15页 |
| 2、特岗计划 | 第15页 |
| （二）理论基础 | 第15-17页 |
| 1、人力资本理论 | 第15-16页 |
| 2、需求层次理论 | 第16-17页 |
| 二、特岗计划政策的发展阶段与实施意义 | 第17-20页 |
| （一）特岗计划政策的发展阶段 | 第17-18页 |
| 1、政策出台阶段 | 第17页 |
| 2、政策完善阶段 | 第17页 |
| 3、政策发展阶段 | 第17-18页 |
| 4、政策稳定阶段 | 第18页 |
| （二）实施特岗计划政策的意义 | 第18-20页 |
| 1、吸引高学历人才从事农村义务教育 | 第18-19页 |
| 2、扩大高校毕业生就业渠道 | 第19页 |
| 3、实施“特岗计划”巩固了“两基”成果 | 第19-20页 |
| 三、昌吉州东三县特岗教师队伍现状调查 | 第20-37页 |
| （一）昌吉州东三县基本情况与师资队伍概况 | 第20-21页 |
| 1、昌吉州东三县概况 | 第20页 |
| 2、昌吉州东三县师资队伍概况 | 第20-21页 |
| （二）样本的选取与调查问卷的设计 | 第21-22页 |
| （三）东三县特岗教师现状分析 | 第22-35页 |
| 1、特岗教师结构情况 | 第22-24页 |
| 2、特岗教师入职动机 | 第24-26页 |
| 3、特岗教师工作情况 | 第26-28页 |
| 4、任教学校及教学科目的分配 | 第28-30页 |
| 5、特岗教师培训与职业规划情况 | 第30-32页 |
| 6、特岗教师收入情况 | 第32-34页 |
| 7、特岗教师的工作考核和职称认定的相关情况 | 第34-35页 |
| （四）东三县特岗教师带来的教育上的成果 | 第35-37页 |
| 1、输入了新鲜血液 | 第35页 |
| 2、优化了农村教师结构 | 第35页 |
| 3、弥补了乡镇学校部分学科空白 | 第35-36页 |
| 4、特岗教师提高双语教育发展 | 第36-37页 |
| 四、东三县特岗教师队伍建设存在的问题及原因分析 | 第37-43页 |
| （一）东三县特岗教师队伍建设存在的问题 | 第37-41页 |
| 1、特岗教师招聘过程中入口关不严 | 第37页 |
| 2、特岗教师分配不科学 | 第37-38页 |
| 3、特岗教师培训机会少，影响专业成长 | 第38-39页 |
| 4、特岗教师工资待遇得不到保障 | 第39-41页 |
| （二）东三县特岗教师队伍中存在问题的原因分析 | 第41-43页 |
| 1、特岗教师招聘机制还不够完善 | 第41页 |
| 2、特岗教师分配机制不健全 | 第41页 |
| 3、特岗教师培训机制建设不完善 | 第41-42页 |
| 4、特岗教师待遇保障制度建设不健全 | 第42页 |
| 5、特岗教师管理制度不健全 | 第42-43页 |
| 五、完善特岗教师队伍建设的对策建议 | 第43-48页 |
| （一）完善特岗教师招聘机制 | 第43-44页 |
| 1、加强应聘者的农村从教素质考察 | 第43页 |
| 2、适当调整招聘准入制度 | 第43-44页 |
| （二）完善特岗教师的分配制度 | 第44页 |
| 1、加强所学所教专业的一致性 | 第44页 |
| 2、加强监督，严格岗位分配管理 | 第44页 |
| （三）创新特岗教师培养培训方式，促进特岗教师专业发展 | 第44-46页 |
| 1、完善特岗教师培训体系 | 第44-45页 |
| 2、以教育行政部门为主体开展职业规划培训 | 第45-46页 |
| （四）落实和提高特岗教师工资待遇 | 第46页 |
| 1、确保工资补贴及时发放 | 第46页 |
| 2、适当提高特岗教师福利待遇 | 第46页 |
| （五）健全管理制度，确保特岗教师队伍稳定 | 第46-48页 |
| 1、加强对特岗教师的重视，建立以人为本的管理制度 | 第46-47页 |
| 2、改革用才激励机制，避免特岗教师人才流失 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |