视唱练耳教学在数字技术时代的融合与发展研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 一、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| （一）国内研究现状 | 第9-10页 |
| （二）国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、研究方法 | 第11页 |
| 三、研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 第二章 数字技术应用视唱练耳教学的必然性 | 第12-16页 |
| 一、传统视唱练耳教学局限 | 第12-14页 |
| （一）传统视唱练耳教学模式 | 第12页 |
| （二）视唱练耳教学能动性发展需求 | 第12-14页 |
| 二、数字化技术应用优势 | 第14-15页 |
| （一）音乐的数字技术应用 | 第14页 |
| （二）数字化技术应用视唱练耳教学的可行性 | 第14-15页 |
| 注释 | 第15-16页 |
| 第三章 视唱练耳数字化技术应用现状 | 第16-38页 |
| 一、绘谱类软件 | 第16-26页 |
| （一）绘谱类软件简介 | 第16-23页 |
| （二）绘谱类软件的教学应用 | 第23-26页 |
| 二、听觉训练类软件 | 第26-31页 |
| （一）电脑类软件 | 第26-30页 |
| （二）手机类软件 | 第30-31页 |
| 三、实践体验型技术 | 第31-37页 |
| （一）点读式音乐伴侣 | 第31-32页 |
| （二）体感式节奏游戏 | 第32-33页 |
| （三）游戏节奏体验软件 | 第33-36页 |
| （四）罗兰数字系统 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 第四章 融合数字技术的视唱练耳教学 | 第38-57页 |
| 一、教学手段的多媒体形式 | 第38-45页 |
| （一）音响化教材应用 | 第38-42页 |
| （二）MIDI技术教学的融入 | 第42-45页 |
| 二、辅助教学软件的应用 | 第45-48页 |
| （一）“音波特”视唱练耳学习机 | 第45-47页 |
| （二）“恋耳”视唱练耳学习机 | 第47-48页 |
| 三、数字技术在实际教学中的案例设想 | 第48-56页 |
| （一）数字化课件的设计制作 | 第48-52页 |
| （二）数字化教学课堂应用案例设计 | 第52-54页 |
| （三）数字化教学专项训练 | 第54-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 第五章 视唱练耳数字化应用的延伸与拓展 | 第57-60页 |
| 一、体系化视唱练耳教学软件开发 | 第57-58页 |
| （一）儿童试听训练软件 | 第57-58页 |
| （二）专业音乐院校视唱听觉软件 | 第58页 |
| （三）娱乐性游戏软件 | 第58页 |
| 二、数字化视唱软件的创新应用 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
