| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 论文结构与研究方法 | 第12-17页 |
| 1.3.1 论文结构 | 第12-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 研究综述 | 第17-22页 |
| 2.1 概念界定 | 第17-19页 |
| 2.1.1 行业博物馆 | 第17页 |
| 2.1.2 行业博物馆社会教育功能 | 第17-19页 |
| 2.2 行业博物馆教育功能的有关研究 | 第19-22页 |
| 2.2.1 发挥行业博物馆社教功能的方式 | 第19-20页 |
| 2.2.2 制约行业博物馆社教功能的因素 | 第20-21页 |
| 2.2.3 行业博物馆教育管理研究 | 第21-22页 |
| 第三章 行业博物馆现状与问题 | 第22-27页 |
| 3.1 中国行业博物馆发展与现状 | 第22-24页 |
| 3.2 B铁路博物馆社会教育现状 | 第24页 |
| 3.3 B铁路博物馆社会教育现存问题 | 第24-27页 |
| 3.3.1 参观人数少 | 第24-25页 |
| 3.3.2 展览的科普性不强 | 第25页 |
| 3.3.3 专业人才匮乏 | 第25-26页 |
| 3.3.4 社会教育实践活动少 | 第26-27页 |
| 第四章 行业博物馆社会教育功能制约因素和原因分析 | 第27-43页 |
| 4.1 制约因素分析 | 第27页 |
| 4.2 因素研究过程简述 | 第27页 |
| 4.3 因素提炼与分析 | 第27-29页 |
| 4.4 问卷调查统计综合分析 | 第29-39页 |
| 4.5 原因分析 | 第39-43页 |
| 4.5.1 博物馆教育未纳入国民教育体系 | 第39-40页 |
| 4.5.2 未牢固树立“以人为本”的社会服务理念 | 第40页 |
| 4.5.3 缺乏创新意识 | 第40-41页 |
| 4.5.4 教育人才管理机制不完善 | 第41-43页 |
| 第五章 提升行业博物馆社会教育功能的对策 | 第43-52页 |
| 5.1 加强行业博物馆宣传推广力度 | 第43-45页 |
| 5.1.1 宣传手段多样化 | 第43-44页 |
| 5.1.2 健全机构设置 | 第44页 |
| 5.1.3 加强政策支持引导 | 第44-45页 |
| 5.2 树立以观众为导向的展览策划观念和社会服务理念 | 第45-47页 |
| 5.2.1 转变展览策划观念 | 第45页 |
| 5.2.2 因人施教 | 第45-46页 |
| 5.2.3 丰富展陈手段 | 第46页 |
| 5.2.4 运用数字化展陈手段 | 第46-47页 |
| 5.2.5 开发适用于移动互联智能终端博物馆APP | 第47页 |
| 5.3 增强社会教育活动创新意识 | 第47-49页 |
| 5.3.1 创新教育活动形式 | 第47-48页 |
| 5.3.2 推行社教活动项目管理机制 | 第48-49页 |
| 5.3.3 探索多方合作模式 | 第49页 |
| 5.4 建立健全的人才培养体系 | 第49-52页 |
| 5.4.1 建立社会教育人才队伍建设长效机制 | 第50页 |
| 5.4.2 完善人才管理机制 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 专家团体访谈问题 | 第57-58页 |
| 附录2 B铁路博物馆观众社会教育现状调查问卷 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |