中职会计实践教学现状及改进策略研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-18页 |
| 第一节 问题提出 | 第9-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-16页 |
| 一、国外会计实践教学研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国内会计实践教学研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究现状评述 | 第15-16页 |
| 第四节 概念界定 | 第16页 |
| 一、实践教学 | 第16页 |
| 二、会计实践教学 | 第16页 |
| 第五节 研究思路 | 第16-17页 |
| 第六节 研究方法 | 第17-18页 |
| 一、文献研究法 | 第17页 |
| 二、问卷调查法 | 第17页 |
| 三、访谈法 | 第17-18页 |
| 第二章 中职会计实践教学的现状分析 | 第18-28页 |
| 第一节 问卷调查及结果分析 | 第18-24页 |
| 一、实践教学内容 | 第18-20页 |
| 二、实践教学方式 | 第20-22页 |
| 三、实践教学场所 | 第22页 |
| 四、任课教师情况 | 第22-23页 |
| 五、评价考核方式 | 第23-24页 |
| 第二节 访谈及结果分析 | 第24-28页 |
| 一、访谈过程 | 第24-26页 |
| 二、结果分析 | 第26-28页 |
| 第三章 影响中职会计实践教学的因素 | 第28-34页 |
| 第一节 教师实践指导水平有限 | 第28-29页 |
| 第二节 实践教学课程安排缺乏针对性 | 第29-30页 |
| 第三节 教学方式不能满足会计教学需求 | 第30-32页 |
| 第四节 实践教学评价体系不完善 | 第32页 |
| 第五节 实践教学的环境欠佳 | 第32-34页 |
| 第四章 改进中职会计实践教学的思路 | 第34-44页 |
| 第一节 加强会计实践教学的师资建设 | 第34-35页 |
| 一、加强双师型教师的培养 | 第34页 |
| 二、创造教师专业实践条件 | 第34-35页 |
| 三、充实兼职教师队伍 | 第35页 |
| 第二节 优化会计实践教学的课程设置 | 第35-37页 |
| 一、科学设计教学计划 | 第35-36页 |
| 二、改革教学内容 | 第36页 |
| 三、开发校本教材 | 第36-37页 |
| 第三节 完善会计实践教学的教学手段 | 第37-39页 |
| 一、转变教学观念 | 第37页 |
| 二、综合运用教学手段 | 第37-39页 |
| 第四节 创新会计实践教学评价考核制度 | 第39-42页 |
| 一、转变重结果、轻过程的考核方式 | 第39-40页 |
| 二、科学设计考核过程及考核内容 | 第40-42页 |
| 第五节 科学设计会计实践教学的环境 | 第42-44页 |
| 一、建设校内会计实践教学基地 | 第42页 |
| 二、加强校外实习基地建设 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
