| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| (一) 中职生学情分析 | 第8页 |
| (二) 教学大纲的要求 | 第8页 |
| (三) 中职教育的需要 | 第8-9页 |
| (四) 现代职教的呼唤 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-13页 |
| (一) 理论基础 | 第9-10页 |
| (二) 国内研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 国外研究现状 | 第12-13页 |
| (四) 趋势 | 第13页 |
| 三、研究的主要内容、思路与方法 | 第13-14页 |
| 第一章 中职语文综合实践活动概述 | 第14-20页 |
| 第一节 中职语文综合实践活动的内涵及特点 | 第14-17页 |
| 一、中职语文综合实践活动的内涵 | 第14-15页 |
| 二、中职语文综合实践活动的特点 | 第15-17页 |
| 第二节 中职语文综合实践活动的意义 | 第17-20页 |
| 一、中职语文综合实践活动的重要性 | 第17页 |
| 二、中职语文综合实践活动的可行性 | 第17-20页 |
| 第二章 关于中职语文综合实践活动教学现状的分析 | 第20-27页 |
| 第一节 中职语文综合实践活动中的“教师”与“学生” | 第20-25页 |
| 一、关于教师方面的调查 | 第20-22页 |
| 二、关于学生方面的调查 | 第22-25页 |
| 第二节 中职语文综合实践活动存在的问题 | 第25-27页 |
| 一、教师观念滞后,“专业”素养不深 | 第25页 |
| 二、教学资源短缺,当地资源利用效率低 | 第25-26页 |
| 三、评价机制不完善 | 第26-27页 |
| 第三章 提升中职语文综合实践活动实施效果的策略 | 第27-40页 |
| 第一节 语文综合实践活动应体现专业特色 | 第27-31页 |
| 一、艺术类专业的语文综合实践活动 | 第27-29页 |
| 二、导游类专业的语文综合实践活动 | 第29-31页 |
| 第二节 语文综合实践活动应体现地域特色 | 第31-35页 |
| 一、利用当地资源 | 第31页 |
| 二、开发校本课程 | 第31页 |
| 三、案例与分析 | 第31-35页 |
| 第三节 语文综合实践活动应体现时代特色 | 第35-40页 |
| 一、现代职教精神 | 第35-36页 |
| 二、现代评价体系 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录A | 第44-45页 |
| 附录B | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |