| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 一、选题缘由 | 第11-13页 |
| (一) 幼儿园中华武术教学是幼儿身心健康发展的需要 | 第11-12页 |
| (二) 幼儿园中华武术教学是传承中华武术文化的需要 | 第12页 |
| (三) 幼儿园中华武术教学存在诸多问题需要及时解决 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-16页 |
| (一) 幼儿园中华武术教学价值的研究 | 第14页 |
| (二) 幼儿园中华武术教学内容的研究 | 第14-15页 |
| (三) 幼儿园中华武术教学方法的研究 | 第15-16页 |
| 三、研究目的及意义 | 第16页 |
| (一) 研究目的 | 第16页 |
| (二) 研究意义 | 第16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| (一) 文献法 | 第16-17页 |
| (二) 问卷调查法 | 第17页 |
| (三) 访谈法 | 第17页 |
| 五、创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 幼儿园中华武术教学概述 | 第18-23页 |
| 一、幼儿园中华武术教学相关概念界定 | 第18-21页 |
| (一) 中华武术 | 第18页 |
| (二) 中华武术教学 | 第18-20页 |
| (三) 幼儿园中华武术教学 | 第20-21页 |
| 二、幼儿园中华武术教学的价值 | 第21-23页 |
| (一) 能增强幼儿体质,促进身体健康 | 第21页 |
| (二) 能培养幼儿热爱中华武术的情感 | 第21-22页 |
| (三) 能提升幼儿对武术的审美能力 | 第22-23页 |
| 第二章 幼儿园中华武术教学的现状分析 | 第23-33页 |
| 一、教师对实施武术教学价值的认识状况 | 第23-24页 |
| 二、幼儿园中华武术教学开展的状况 | 第24-26页 |
| (一) 中华武术教学课程开展的情况 | 第24-25页 |
| (二) 中华武术以其他形式开展的情况 | 第25-26页 |
| 三、幼儿园中华武术的教学内容的选择和方法运用情况 | 第26-28页 |
| (一) 中华武术教学的内容选择情况 | 第26-27页 |
| (二) 幼儿园中华武术教学方法运用情况 | 第27-28页 |
| 四、参与武术教学的教师和幼儿的状况 | 第28-33页 |
| (一) 教师状况 | 第28-29页 |
| (二) 幼儿状况 | 第29-33页 |
| 第三章 幼儿园中华武术教学存在的问题及原因分析 | 第33-40页 |
| 一、幼儿园中华武术教学中存在的问题 | 第33-36页 |
| (一) 幼儿园中华武术教学实施情况不容乐观 | 第33页 |
| (二) 幼儿园中华武术教学内容不完善 | 第33-34页 |
| (三) 幼儿园中华武术教学方法单调 | 第34-35页 |
| (四) 幼儿园中华武术教师素质亟待提高 | 第35-36页 |
| (五) 多媒体教学技术的优势不能有效发挥 | 第36页 |
| 二、存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
| (一) 政府支持力度不够,幼儿园重视程度不高 | 第37页 |
| (二) 教师缺乏中华武术教材体系的指导 | 第37-38页 |
| (三) 教师思维固化,不善用多样化的教学方法 | 第38页 |
| (四) 幼儿园中华武术教学教师专业知识匮乏,技能不过关 | 第38-39页 |
| (五) 幼儿教师对多媒体教学技术操作不熟练 | 第39-40页 |
| 第四章 幼儿园中华武术教学实施的策略 | 第40-53页 |
| 一、加强政府职能,促进幼儿园中华武术教学的实施 | 第40-42页 |
| (一) 政府要加大财政投入,形成重视武术的氛围 | 第40页 |
| (二) 教育主管部门设置幼儿武术课程,编订武术教材 | 第40-42页 |
| 二、幼儿园中华武术的内容要体现阶段性和丰富性 | 第42-46页 |
| (一) 根据幼儿不同年龄阶段制定教学内容 | 第42-44页 |
| (二) 结合五大领域,丰富幼儿园中华武术教学内容 | 第44-46页 |
| 三、改进幼儿园中华武术教学方法 | 第46-51页 |
| (一) 利用生动、直观的形象示范,加强基本动作的教学 | 第47-48页 |
| (二) 寓武术教学于游戏,在游戏中激发幼儿学习武术的兴趣 | 第48-50页 |
| (三) 口授语言要儿歌化、形象化,提高幼儿的注意力 | 第50页 |
| (四) 善用多媒体教学技术 | 第50-51页 |
| 四、加强幼儿园中华武术教学师资队伍的建设 | 第51-53页 |
| (一) 学前教育专业要开设中华武术课程,培养专业人才 | 第51页 |
| (二) 幼儿园应招聘武术教师,使教师队伍结构合理 | 第51-52页 |
| (三) 教师自身需加强武术专业知识和技能的学习 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
