首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--学校管理论文

学校变革中教师阻力的实证研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
引言第7-8页
一、 导论第8-14页
 (一) 选题缘由第8-10页
 (二) 研究方法第10页
 (三) 文献综述第10-11页
 (四) 相关概念界定第11-14页
二、 学校变革中教师阻力的显性化第14-20页
 (一) 学校变革中教师地位的指认——变革的主体、关键行动人第14-19页
 (二) 关于教师问题的已有研究视角及其不足第19-20页
三、 学校变革中教师阻力的实践表征第20-29页
 (一) 案例研究地和研究方法第20-22页
 (二) 关于学校变革中教师阻力的访谈第22-29页
四、 弱化教师阻力,提升学校变革力的基本策略第29-34页
 (一) 在学校变革中,正确看待教师阻力第29-30页
 (二) 在学校变革理念上,秉承为了学生和教师的变革第30-31页
 (三) 在学校变革政策制定的过程中,充分尊重教师的利益第31-32页
 (四) 在学校变革的手段上,培养教师领导者作为学校变革的领航人第32-33页
 (五) 在学校变革中,充分调动青年教师的积极性第33-34页
结语第34-35页
参考文献第35-38页
后记第38页

论文共38页,点击 下载论文
上一篇:中职生时间管理倾向现状及干预研究
下一篇:梁启超启蒙教育思想的形成--以对福泽谕吉启蒙教育思想的借鉴为中心