剪贴画校本课程的开发与利用
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究问题的背景 | 第8-9页 |
| 二、剪贴画校本课程开发与利用的途径 | 第9-10页 |
| 三、研究的内容和原则 | 第10-12页 |
| 第一章 剪贴画主题单元校本开发的情境分析 | 第12-17页 |
| 一、剪贴画教学的现状分析 | 第12-14页 |
| 二、《课标》中各领域对剪贴画的阐述 | 第14-15页 |
| 三、美术学科关于剪贴画校本课程开发的现有基础 | 第15-17页 |
| 第二章 剪贴画校本课程开发与利用的理念与目标 | 第17-18页 |
| 一、剪贴画单元校本课程的开发理念 | 第17页 |
| 二、剪贴画单元开发的目标 | 第17-18页 |
| 第三章 剪贴画校本课程开发与利用的课程内容 | 第18-20页 |
| 一、剪贴画校本课程的课程类型 | 第18页 |
| 二、剪贴画校本课程不同阶段学习内容 | 第18-19页 |
| 三、剪贴画校本课程内容的编排特点 | 第19-20页 |
| 第四章 剪贴画校本课程开发与利用的课程实施 | 第20-27页 |
| 一、剪贴画在学科课程中的实施策略 | 第20-25页 |
| 二、剪贴画在活动课程中的实施 | 第25-27页 |
| 第五章 剪贴画校本课程开发与利用的评价 | 第27-32页 |
| 一、课程开发与利用的评价功能 | 第27页 |
| 二、课程开发与利用的评价标准 | 第27-28页 |
| 三、课程开发与利用的评价模式 | 第28-30页 |
| 四、课程开发与利用的评价表 | 第30-32页 |
| 第六章 剪贴画校本课程开发与利用的成效、反思 | 第32-38页 |
| 一、剪贴画校本课程开发与利用的成效 | 第32-36页 |
| 二、剪贴画校本课程开发与利用的反思 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |
