中职语文教材情感维度分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·时代背景 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·溯课题之源 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容与目的意义 | 第10-12页 |
| ·研究的主要问题及方向 | 第10页 |
| ·界定重要概念 | 第10-11页 |
| ·研究的目的意义 | 第11-12页 |
| 2 中职语文基础版教材的情感维度 | 第12-21页 |
| ·道德感维度 | 第12-15页 |
| ·浓郁的亲情 | 第13页 |
| ·坚贞的爱情 | 第13页 |
| ·博大的爱心 | 第13-14页 |
| ·赤诚的爱国情 | 第14页 |
| ·高度的责任感 | 第14-15页 |
| ·适度的自尊感 | 第15页 |
| ·理智感维度 | 第15-18页 |
| ·感悟人生 | 第16页 |
| ·探求真理 | 第16-17页 |
| ·反思历史 | 第17页 |
| ·批判现实 | 第17-18页 |
| ·审美感维度 | 第18-21页 |
| ·人情美 | 第18-19页 |
| ·自然美 | 第19页 |
| ·艺术美 | 第19-21页 |
| 3 实施情感素材的三种策略 | 第21-29页 |
| ·“对话”策略 | 第21-24页 |
| ·生本对话 | 第21-22页 |
| ·生生对话 | 第22-23页 |
| ·师生对话 | 第23-24页 |
| ·“体验”策略 | 第24-26页 |
| ·读中品情 | 第24页 |
| ·光影传情 | 第24-25页 |
| ·游戏促情 | 第25页 |
| ·以演悟情 | 第25-26页 |
| ·“探究”策略 | 第26-29页 |
| ·情趣导入 | 第26-27页 |
| ·设疑解疑 | 第27页 |
| ·方法总结 | 第27-29页 |
| 4 中职语文基础版教材情感素材在教学中的应用 | 第29-36页 |
| ·柔美凄婉类情感素材教法范例 | 第29-31页 |
| ·高亢激越类情感素材教法范例 | 第31-33页 |
| ·阳光洒脱类情感素材教法范例 | 第33-36页 |
| 5 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
