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中职语文教材情感维度分析

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 引言第8-12页
   ·问题的提出第8-10页
     ·时代背景第8页
     ·研究现状第8-9页
     ·溯课题之源第9-10页
   ·研究的主要内容与目的意义第10-12页
     ·研究的主要问题及方向第10页
     ·界定重要概念第10-11页
     ·研究的目的意义第11-12页
2 中职语文基础版教材的情感维度第12-21页
   ·道德感维度第12-15页
     ·浓郁的亲情第13页
     ·坚贞的爱情第13页
     ·博大的爱心第13-14页
     ·赤诚的爱国情第14页
     ·高度的责任感第14-15页
     ·适度的自尊感第15页
   ·理智感维度第15-18页
     ·感悟人生第16页
     ·探求真理第16-17页
     ·反思历史第17页
     ·批判现实第17-18页
   ·审美感维度第18-21页
     ·人情美第18-19页
     ·自然美第19页
     ·艺术美第19-21页
3 实施情感素材的三种策略第21-29页
   ·“对话”策略第21-24页
     ·生本对话第21-22页
     ·生生对话第22-23页
     ·师生对话第23-24页
   ·“体验”策略第24-26页
     ·读中品情第24页
     ·光影传情第24-25页
     ·游戏促情第25页
     ·以演悟情第25-26页
   ·“探究”策略第26-29页
     ·情趣导入第26-27页
     ·设疑解疑第27页
     ·方法总结第27-29页
4 中职语文基础版教材情感素材在教学中的应用第29-36页
   ·柔美凄婉类情感素材教法范例第29-31页
   ·高亢激越类情感素材教法范例第31-33页
   ·阳光洒脱类情感素材教法范例第33-36页
5 结语第36-38页
参考文献第38-40页
致谢第40页

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