中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
引言 | 第7-9页 |
一、高中语文经典阅读的意义 | 第9-12页 |
(一) 经典概念辨析 | 第9-10页 |
(二) 高中语文教材中的经典作品现状 | 第10页 |
(三) 高中语文经典阅读的意义 | 第10-12页 |
二、高中语文经典阅读的作品选择 | 第12-14页 |
(一) 高中语文经典阅读作品选择的原则 | 第12-13页 |
(二) 高中语文经典阅读专题设计 | 第13-14页 |
三、高中语文经典阅读的作品阐释 | 第14-18页 |
(一) 高中语文经典阅读作品阐释的原则 | 第14-15页 |
(二) 高中语文经典阅读作品阐释示例 | 第15-18页 |
四、高中语文经典阅读课程的实施 | 第18-22页 |
(一) 现代文教学 | 第18-20页 |
1. 教材的取舍 | 第18页 |
2. 问题教学法 | 第18-20页 |
(二) 文言文教学 | 第20页 |
(三) 诗歌教学 | 第20-22页 |
五、经典阅读教学与传统教学效果 | 第22-25页 |
(一) 总体效果 | 第22页 |
(二) 课例展示 | 第22-25页 |
1. 《俄狄浦斯王》教学对比 | 第22-23页 |
2. 《琵琶行》教学片断 | 第23-25页 |
结论 | 第25-26页 |
参考文献 | 第26-28页 |
附录 | 第28-36页 |
后记 | 第36页 |