基于区域视角的湖南职教师资培训政策分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论：职教师资培训政策的国家性与区域性 | 第8-18页 |
| ·大力发展职业教育背景下的师资问题 | 第8-9页 |
| ·国家职教师资培训政策的历史演进 | 第9-11页 |
| ·区域性职教师资培训政策的出台 | 第11-12页 |
| ·职业教育师资问题研究综述 | 第12-16页 |
| ·本文的研究方法与内容框架 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究框架 | 第17-18页 |
| 第二章 湖南职教师资培训政策的区域背景 | 第18-23页 |
| ·教育强省战略背景下职业教育的快速发展 | 第18-19页 |
| ·新型工业化进程对技术技能型人才的特殊要求 | 第19-20页 |
| ·信息化成为湖南职业教育的当下特色 | 第20-23页 |
| ·建构基于云-管-端的教育信息化平台 | 第20-21页 |
| ·基于信息化的职业院校教学变革 | 第21-23页 |
| 第三章 湖南职教师资培训政策的区域化实施 | 第23-29页 |
| ·实施职业院校专业教师培训计划 | 第23-25页 |
| ·中等职业学校专业教师强化培训 | 第23-24页 |
| ·高等职业院校专业骨干教师培训 | 第24-25页 |
| ·实施职业院校专业教师企业实践计划 | 第25-26页 |
| ·中等职业学校青年教师企业实践 | 第25页 |
| ·高等职业院校专业骨干教师企业实践 | 第25-26页 |
| ·实施职业院校兼职教师队伍建设推进计划 | 第26页 |
| ·实施职业教育教师培训体系建设计划 | 第26-29页 |
| ·进一步完善职业院校专业教师培训体系 | 第26页 |
| ·进一步加强职业院校专业教师培训基地建设 | 第26-27页 |
| ·进一步加强职业院校专业教师培训标准建设 | 第27页 |
| ·进一步完善职业院校专业教师培训管理体系 | 第27-29页 |
| 第四章 湖南职教师资培训政策的区域困境 | 第29-34页 |
| ·职教师资培训中企业的缺位 | 第29-30页 |
| ·职教师资培训中教师的抵触 | 第30-32页 |
| ·职教师资培训中地区的失职 | 第32-34页 |
| 第五章 湖南职教师资培训政策的区域效应 | 第34-39页 |
| ·促进区域内职教师资培训的制度化 | 第34-35页 |
| ·重构了职教师资培训的内容体系 | 第35-36页 |
| ·探索教师企业培训的新模式 | 第36-37页 |
| ·促进了职教师资培训研究及培训机构建设 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 作者简历 | 第44页 |
