少数民族留守儿童教育问题研究--以贵州省荔波县红坭村为个案
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-26页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·选题缘起 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·现实意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·研究设计 | 第15-18页 |
| ·研究对象及内容 | 第15-16页 |
| ·资料收集与分析 | 第16-17页 |
| ·主要研究方法 | 第17-18页 |
| ·相关理论 | 第18-21页 |
| ·“留守儿童”研究综述 | 第21-26页 |
| ·关于“留守儿童”的概念及产生 | 第21-22页 |
| ·关于“留守儿童”的教育问题研究 | 第22-24页 |
| ·关于少数民族留守儿童教育问题研究 | 第24-26页 |
| 第2章 少数民族人口及少数民族地区教育状况分析 | 第26-37页 |
| ·少数民族地区基本状况 | 第26-29页 |
| ·少数民族地区基本状况分析 | 第26-27页 |
| ·少数民族地区人口教育状况分析 | 第27-29页 |
| ·少数民族人口受教育状况 | 第29-32页 |
| ·少数民族流动人口受教育状况 | 第32-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 红坭布依族村寨留守儿童现状研究 | 第37-48页 |
| ·红坭布依族村寨概况 | 第37-42页 |
| ·红坭村概况 | 第37-39页 |
| ·红坭村教育概况 | 第39-40页 |
| ·红坭村流动人口概况 | 第40-41页 |
| ·红坭村的家庭概况 | 第41-42页 |
| ·红坭村留守儿童概况 | 第42-47页 |
| ·基本特征 | 第42-44页 |
| ·家庭特征 | 第44-46页 |
| ·父母外出状况 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 红坭村留守儿童相关教育问题及原因分析 | 第48-67页 |
| ·红坭村留守儿童主要教育问题 | 第48-60页 |
| ·学校教育问题 | 第48-53页 |
| ·家庭教育问题 | 第53-57页 |
| ·民族教育问题 | 第57-60页 |
| ·红坭村留守儿童教育问题原因分析 | 第60-66页 |
| ·环境因素 | 第60-61页 |
| ·家庭因素 | 第61-63页 |
| ·社会因素 | 第63-64页 |
| ·经济因素 | 第64-66页 |
| ·政策因素 | 第66页 |
| 本章小结 | 第66-67页 |
| 第5章 反思与建议 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
