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大学生利用网络再生资源研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪论第10-20页
   ·研究背景及意义第10-12页
     ·研究背景第10-11页
     ·研究意义第11-12页
   ·文献综述第12-17页
     ·网络资源动态发展利用研究第12-13页
     ·用户生成内容(UGC)研究第13-15页
     ·Web2.0网络环境下的非正式学习第15-17页
     ·相关研究述评第17页
   ·相关概念的界定第17-18页
     ·网络学习者第17页
     ·网络教育信息资源第17-18页
     ·网络再生信息资源第18页
   ·研究内容与方法第18-20页
     ·研究内容第18-19页
     ·研究方法第19-20页
2 大学生利用再生资源的调查及分析第20-28页
   ·问卷的设计及调查第20-21页
     ·问卷的设计及发放第20-21页
     ·大学生取样第21页
   ·大学生选择再生资源的行为第21-23页
   ·大学生阅读再生资源的行为第23-25页
   ·大学生扩充再生资源的行为第25-28页
3 人口特征集对大学生利用再生资源的影响研究第28-46页
   ·问卷设计及调查第28页
   ·不同性别大学生利用再生资源的差异第28-32页
     ·利用习惯第28-31页
     ·利用效果第31-32页
   ·不同类别大学生利用再生资源的差异第32-37页
     ·利用习惯第32-36页
     ·利用效果第36-37页
   ·不同网络使用时间大学生利用再生资源的差异第37-44页
     ·利用习惯第37-42页
     ·利用效果第42-44页
   ·小结第44-46页
4 结果讨论及对再生资源发展的建议第46-52页
   ·结果讨论第46-48页
     ·大学生对不同平台下再生资源评价有差异第46页
     ·大学生建设资源的意识薄弱第46-47页
     ·不同类别的大学生利用再生资源存在差异第47页
     ·不同网络使用时间的大学生利用再生资源存在差异第47-48页
   ·对再生资源发展的建议第48-52页
     ·优化再生资源第48-50页
     ·提高再生资源利用率第50-52页
5 研究总结第52-53页
   ·研究结论第52页
   ·存在问题第52-53页
参考文献第53-57页
附录第57-63页
攻读学位期间发表的学术论文第63页
攻读学位期间参与的学术会议第63-64页
致谢第64页

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