| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·城市群的概念 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| ·论文的创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-37页 |
| ·相关概念界定 | 第15-21页 |
| ·城市群 | 第15-18页 |
| ·高等教育 | 第18页 |
| ·经济与区域经济 | 第18-19页 |
| ·区域差异 | 第19-20页 |
| ·协调发展 | 第20-21页 |
| ·国内外文献综述 | 第21-37页 |
| ·国外相关研究 | 第21-28页 |
| ·国内相关研究 | 第28-37页 |
| 第三章 理论基础 | 第37-42页 |
| ·人力资本理论 | 第37-38页 |
| ·新经济增长理论 | 第38-39页 |
| ·可持续发展理论 | 第39-40页 |
| ·区域非均衡发展理论 | 第40-42页 |
| 第四章 中国三大城市群高等教育与经济差异的实证分析 | 第42-68页 |
| ·中国三大城市群高等教育与经济差异的实证方法 | 第42-46页 |
| ·高等教育与经济发展水平指标的确定 | 第42-43页 |
| ·差异分析的测量方法 | 第43-44页 |
| ·地域单元的确定 | 第44-45页 |
| ·时间序列的确定 | 第45页 |
| ·统计方法介绍 | 第45页 |
| ·实证分析的基本步骤 | 第45-46页 |
| ·中国三大城市群高等教育与经济发展差异的实证分析 | 第46-58页 |
| ·高等教育发展差异的实证分析 | 第46-53页 |
| ·经济发展差异的实证分析 | 第53-58页 |
| ·高等教育与经济发展两大系统的综合评判 | 第58-68页 |
| ·指标体系的建立 | 第58-59页 |
| ·数据来源及数据的预处理 | 第59页 |
| ·高等教育和经济发展的综合评价 | 第59-68页 |
| 第五章 中国三大城市群高等教育与经济发展互动关系实证分析 | 第68-86页 |
| ·高等教育与经济发展关系分析 | 第68-75页 |
| ·典型相关分析 | 第68-72页 |
| ·协整检验 | 第72-75页 |
| ·高等教育和经济发展协调度的计量分析 | 第75-86页 |
| ·模型的建立 | 第75-77页 |
| ·协调度等级划分 | 第77页 |
| ·协调度计量步骤 | 第77-80页 |
| ·高等教育与经济发展协调度的影响因素分析 | 第80-86页 |
| 第六章 结论与建议 | 第86-92页 |
| ·研究结论 | 第86-88页 |
| ·促进高等教育与经济发展互动关系的策略思考 | 第88-91页 |
| ·科学规划，树立高等教育优先发展的战略意识 | 第89页 |
| ·深化改革，完善体制，增强高校自主办学竞争力 | 第89-90页 |
| ·适度规模，兼顾经济发展 | 第90页 |
| ·加大投入，完善投资形式 | 第90-91页 |
| ·优化办学体制，实现办学形式多元化 | 第91页 |
| ·论文的不足之处 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-99页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第99-100页 |
| 附录 | 第100-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |