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父母教养自我效能感与小学生问题行为的关系:教养方式的中介作用

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
第一章 前言第9-17页
   ·问题提出第9-10页
   ·父母教养自我效能感概述第10-11页
   ·父母教养自我效能感与父母教养行为第11-12页
   ·父母教养自我效能感与儿童社会心理适应第12-13页
   ·父母教养自我效能感的测量第13-15页
   ·研究现状和研究目的第15-16页
   ·本研究的重要技术难点第16页
   ·本研究的创新之处第16页
   ·研究构想第16-17页
第二章 父母教养自我效能感量表编制第17-22页
   ·研究目的第17页
   ·问卷初步编制第17-20页
   ·初测第20-22页
第三章 信度和效度分析第22-33页
   ·取样第22页
   ·研究工具第22-23页
   ·统计分析第23页
   ·结果第23-33页
第四章 父母教养自我效能感与儿童问题行为:教养方式的中介作用第33-38页
   ·研究目的第33页
   ·研究方法第33-34页
   ·结果第34-38页
第五章 综合讨论第38-44页
   ·父母教养自我效能感的编制第38-40页
   ·父母教养自我效能感的信效度第40-41页
   ·父母教养自我效能感和父母教养方式与儿童问题行为第41页
   ·父母教养方式对父母教养自我效能感与儿童问题行为的中介模型第41-43页
   ·局限和将来的研究第43-44页
第六章 结论第44-45页
参考文献第45-51页
综述第51-59页
 参考文献第56-59页
附录1第59-60页
附录2第60-68页
致谢第68-69页
攻读学位期间发表论文第69页

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