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8到12岁儿童躯体化的现状及其与述情障碍、儿童心理虐待和忽视的关系

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 前言第9-18页
   ·躯体化第9-13页
     ·躯体化的概念第9-10页
     ·躯体化症状的流行率第10-11页
     ·躯体化症状形成的原因第11-12页
     ·躯体化带来的危害第12页
     ·躯体化的评估第12-13页
   ·心理虐待和忽视与躯体化第13-14页
   ·述情障碍与躯体化第14-15页
   ·问题的提出第15-16页
   ·本研究的目的和意义第16-18页
第二章 对象与方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·工具第18-19页
     ·儿童躯体化量表第18-19页
     ·述情障碍问卷第19页
     ·儿童心理虐待和忽视量表第19页
   ·调查方法第19页
   ·资料的统计和整理第19-21页
第三章 结果第21-32页
   ·样本的基本信息第21页
   ·儿童躯体化基本情况分析第21-25页
     ·儿童躯体化水平严重程度总体分布情况第21-22页
     ·不同躯体化症状的频次第22-24页
     ·躯体化症状的性别和年级差异分析第24-25页
   ·相关分析和回归分析第25-27页
     ·心理虐待和忽视与躯体化水平的相关分析第25页
     ·述情障碍与躯体化水平的相关分析第25-26页
     ·心理虐待和忽视与述情障碍的相关分析第26页
     ·回归分析第26-27页
   ·述情障碍在儿童心理虐待和忽视与躯体化间的调节作用和中介作用检验第27-28页
     ·述情障碍在儿童心理虐待和忽视与躯体化间的调节作用检验第27页
     ·述情障碍在儿童心理虐待和忽视与躯体化间的中介作用检验第27-28页
   ·结构方程模型第28-32页
     ·理论模型构建第28页
     ·模型拟合第28-29页
     ·模型修正第29-30页
     ·模型的拟合情况第30-31页
     ·假设检验的成立情况第31-32页
第四章 讨论第32-36页
   ·儿童躯体化症状的特征分析第32-33页
   ·儿童躯体化水平与心理虐待和忽视、述情障碍之间的关系第33-34页
   ·述情障碍在心理虐待、忽视和躯体化中的中介作用第34-35页
   ·本研究的不足与与进一步设想第35-36页
第五章 结论第36-37页
参考文献第37-44页
综述第44-55页
 参考文献第49-55页
附录第55-58页
致谢第58-60页
攻读硕士学位期间主要科研成果第60页

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