| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-5页 |
| 第一章 前言 | 第5-8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第5-6页 |
| ·前人研究成果 | 第6-8页 |
| 第二章 韩国小学汉语教材相关背景及现状 | 第8-10页 |
| ·韩国中小学汉语课开设情况 | 第8页 |
| ·韩国小学汉语教材现状以及问题 | 第8-9页 |
| ·小结 | 第9-10页 |
| 第三章 本项研究介绍 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究的材料 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| 第四章 两本教材内部对比分析 | 第12-40页 |
| ·教学目标 | 第12-13页 |
| ·教材内容对比 | 第13-37页 |
| ·小结 | 第37-40页 |
| 第五章 《中国语》使用情况调查 | 第40-52页 |
| ·课堂教学 | 第40-43页 |
| ·学生评估 | 第43-52页 |
| 第六章 结论与启示 | 第52-59页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·对教材编写的启示 | 第53-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录一 | 第62-63页 |
| 附录二 | 第63-64页 |
| 附录三 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66页 |