| 第一部分 前言 | 第1-12页 |
| 一、 选题的背景 | 第8页 |
| 二、 研究方法 | 第8-9页 |
| 三、 相关概念界定 | 第9-10页 |
| 四、 目的及意义 | 第10-12页 |
| 第二部分 校园网环境下自主学习的内、外部条件 | 第12-24页 |
| 一、 内部条件 | 第12-18页 |
| (一) 先决知识的掌握 | 第12-13页 |
| (二) 具有元认知能力 | 第13-16页 |
| (三) 动机、情感的保持 | 第16-18页 |
| 二、 外部条件 | 第18-24页 |
| (一) 交互支持 | 第18-20页 |
| (二) 学习资源支持 | 第20-21页 |
| (三) 导航支持 | 第21-22页 |
| (四) 管理支持 | 第22-23页 |
| (五) 学习内容的内置支持 | 第23-24页 |
| 第三部分 自主学习内、外条件与校园网自主学习支持系统设计 | 第24-36页 |
| 一、 自主学习的内部条件与支持系统设计 | 第24-29页 |
| (一) 先决知识与支持系统设计 | 第24-25页 |
| (二) 元认知发展与支持系统设计 | 第25-27页 |
| (三) 情感、动机培养与支持系统设计 | 第27-29页 |
| 二、 自主学习的外部条件与支持系统设计 | 第29-35页 |
| (一) 资源支持设计 | 第30页 |
| (二) 导航支持设计 | 第30-32页 |
| (三) 交互支持设计 | 第32-33页 |
| (四) 管理支持设计 | 第33页 |
| (五) 学习内容内置支持设计 | 第33-35页 |
| 三、 支持校园网络自主学习的系统模块设计 | 第35-36页 |
| 第四部分 支持系统的实现 | 第36-39页 |
| 一、 交互实现 | 第36-38页 |
| 二、 管理实现 | 第38页 |
| 三、 导航实现 | 第38页 |
| 四、 学习资源实现 | 第38页 |
| 五、 内置支持系统实现 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |