| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| （一）选题缘由与研究意义 | 第7-8页 |
| （二）研究综述 | 第8-10页 |
| （三）研究方法与研究思路 | 第10-11页 |
| 一、红色历史课程资源的概念、特点、开发与利用的作用 | 第11-15页 |
| （一）概念 | 第11-12页 |
| 1、红色资源 | 第11页 |
| 2、历史课程资源 | 第11-12页 |
| 3、红色历史课程资源 | 第12页 |
| （二）特点 | 第12-13页 |
| 1、特定性 | 第12页 |
| 2、多样性 | 第12-13页 |
| 3、教育性 | 第13页 |
| （三）开发和利用红色历史课程资源的作用 | 第13-15页 |
| 1、有利于提高学生学习历史的积极性 | 第13页 |
| 2、有利于转变学生的学习方式 | 第13-14页 |
| 3、有利于培养学生爱国精神 | 第14页 |
| 4、有利于提高教师的专业素质 | 第14-15页 |
| 二、南昌红色历史课程资源内容 | 第15-21页 |
| （一）物质文化类 | 第15-16页 |
| （二）非物质文化类 | 第16-19页 |
| 1、精神文化 | 第16-18页 |
| 2、红色文艺 | 第18-19页 |
| 3、数字电子化类 | 第19页 |
| （三）人物资源 | 第19-21页 |
| 三、南昌红色资源在高中历史教学中运用的现状调查 | 第21-29页 |
| （一）学生问卷调查分析 | 第21-25页 |
| （二）教师访谈结果分析 | 第25页 |
| （三）存在的问题及其对策 | 第25-29页 |
| 1、存在的问题 | 第25-26页 |
| 2、相应的对策 | 第26-29页 |
| 四、南昌红色资源在高中历史教学中的运用策略 | 第29-44页 |
| （一）开发利用的原则 | 第29-30页 |
| 1、科学性 | 第29页 |
| 2、主辅性 | 第29页 |
| 3、经济性 | 第29-30页 |
| 4、共享性 | 第30页 |
| （二）开发利用的途径与方法 | 第30-44页 |
| 1、在课堂教学中运用南昌红色历史课程资源的方法 | 第30-41页 |
| 2、在课外活动中运用南昌红色历史课程资源的方法 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |