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HSK[高等]作文考试分数调整--评分员残项调整模型的应用

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
一、 问题的提出第7页
二、 文献综述第7-13页
   ·国外相关研究第7-12页
     ·关于评分员评分过程的研究第7-9页
     ·研究评分员差异的理论及方法第9-12页
       ·利用概化理论研究评分员差异第9-10页
       ·利用结构方程模型研究评分员差异第10-11页
       ·利用项目反应理论研究评分员差异第11-12页
   ·国内相关研究第12-13页
     ·用多面Rasch 模型研究评分员差异第12页
     ·用概化理论研究评分员差异第12-13页
三、研究目的第13-15页
四、研究方法第15-26页
   ·Longford(1995)分数调整基本思想第15页
   ·Longford(1995)分数调整的基本步骤第15-16页
   ·Longford(1995)分数调整模型第16-26页
     ·方差σ_a~2 、σ_b~2 和σ_e~2 的估计方法第17-21页
     ·Longford(1995)检验异常评分员的方法第21-23页
     ·Longford(1995)残项调整模型第23-26页
五、 实验设计第26-28页
   ·实验材料第27页
   ·实验中对分数的处理第27页
   ·残项调整所用的工具第27-28页
六、 实验步骤及结果第28-54页
   ·分数调整前的数据分析第28-39页
     ·评分是否呈正态分布分析第29-34页
     ·评分一致性分析第34-39页
   ·检验异常评分员第39-43页
     ·估计方差σ_a~2 、σ_b~2 和σ_e~2第39-40页
     ·计算评分员间样本方差第40-41页
     ·计算评分员内样本方差第41-43页
   ·对异常评分员评出的分数进行调整第43-46页
   ·对调整以后的数据进行检验第46-54页
     ·调整后分数的分布检验第48-50页
     ·调整后分数的一致性分析第50-53页
     ·分数调整后评分员间样本方差和评分员第53-54页
七、讨论第54-57页
   ·残项调整结果分析第54-56页
   ·两种模型——残项调整模型和严厉度调整模型的比较分析第56-57页
八、余论第57-59页
参考文献第59-67页
致 谢第67页

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