| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-9页 |
| 第2章 中职口语交际教学的目标与现状 | 第9-12页 |
| ·中职口语交际教学目标与能力目标 | 第9页 |
| ·中职口语交际教学现状 | 第9-10页 |
| ·原因分析 | 第10-12页 |
| 第3章 基于学生口语交际能力提高的教学实践研究 | 第12-22页 |
| ·基于学生口语交际能力提高的教学(案)设计 | 第12-16页 |
| ·基于学生口语交际能力提高的教学过程 | 第16-17页 |
| ·基于学生口语交际能力提高的思维训练 | 第17-19页 |
| ·基于学生口语交际能力提高的应对机智的训练 | 第19-20页 |
| ·基于学生口语交际能力提高的课外训练 | 第20-22页 |
| 第4章 中职口语交际教学方法研究 | 第22-24页 |
| ·适用中职教学对象及教学内容的教学方法 | 第22页 |
| ·适用口语交际教学内容的教学方法 | 第22-24页 |
| 第5章 中职口语交际教学的评价研究 | 第24-29页 |
| ·英国的口语交际能力达标评价过程给我们的启示 | 第24-26页 |
| ·中国中职学生口语交际教学评价思路和本人的探索 | 第26-29页 |
| 附录:1994年以来国内有关中职口语交际教学研究论文目录 | 第29-30页 |
| 注释 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |