| 内容提要 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、教育公平与教育公平的分析框架 | 第8-15页 |
| （一） 教育公平概述 | 第8-10页 |
| （二） 教育公平的分析框架 | 第10-15页 |
| 二、中、美教育公平量表与具体比较分析 | 第15-55页 |
| （一） 中、美教育投资水平比较分析 | 第15-27页 |
| （二） 中、美教育弱势群体的教育公平比较分析 | 第27-48页 |
| （三） 中、美教育政策制定过程中的教育公平比较分析 | 第48-55页 |
| 三、结论及建议 | 第55-60页 |
| （一） 实现教育政策由功利到公平的视角转变 | 第55-56页 |
| （二） 完善法治建设，为教育公平的实现提供法制保障 | 第56-57页 |
| （三） 加大财政性教育投资 | 第57-58页 |
| （四） 建立弱势群体补偿机制 | 第58-59页 |
| （五） 扩大公众参与、畅通利益表达渠道 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 附录 | 第67-68页 |
| 中文摘要 | 第68-70页 |
| 英文摘要 | 第70-73页 |
| 后记 | 第73页 |