| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Chapter 1 A Review of Language Testing | 第14-21页 |
| ·A Brief History of Language Testing | 第14-16页 |
| ·Pre-scientific Stage | 第14-15页 |
| ·Psychometric—structural Stage | 第15页 |
| ·Psycholinguistic-sociolinguistic Stage | 第15-16页 |
| ·Communicative Pragmatic Stage | 第16页 |
| ·Communicative Testing | 第16-21页 |
| ·Concept of Communicative Test | 第17-18页 |
| ·Communicative Language Competence | 第18-21页 |
| Chapter 2 Validity of a Test | 第21-24页 |
| ·Concept of Validity | 第21-22页 |
| ·Types of Validity | 第22-23页 |
| ·Face Validity | 第22页 |
| ·Content Validity | 第22-23页 |
| ·Construct Validity | 第23页 |
| ·Concurrent Validity | 第23页 |
| ·Significance of Validating a Test | 第23-24页 |
| Chapter 3 A Study on Validity of New CET-4 (2006) | 第24-41页 |
| ·The College English Teaching Syllabus | 第24页 |
| ·A Review of CET-4 | 第24-27页 |
| ·The Development of CET-4 | 第24-25页 |
| ·The Objectives of CET-4 | 第25-26页 |
| ·The Format and Content for New CET-4 | 第26-27页 |
| ·Validation Study of CET-4 | 第27-41页 |
| ·Face Validity of CET-4 | 第27-30页 |
| ·Construct Validity of CET-4 | 第30-31页 |
| ·Content Validity of New CET-4 | 第31-38页 |
| ·Concurrent Validity of CET-4 | 第38-41页 |
| Chapter 4 Establishment of a Small-scaled Communicative Test | 第41-52页 |
| ·The Content of Small-scaled Communicative Test Paper | 第41-49页 |
| ·Speaking | 第41-44页 |
| ·Writing——Two Task-Based Compositions | 第44-46页 |
| ·Listening——Use of Charts, Graphs, Diagrams, etc | 第46-48页 |
| ·Reading——Short-Context-Technique Combined with Traditional Reading Test | 第48-49页 |
| ·Constructing Item Bank | 第49-50页 |
| ·The Theoretical Foundation of Item Bank Construction (IBC) | 第49-50页 |
| ·The Requirements and Procedure of Item Bank Construction | 第50页 |
| ·An Organization of Operation | 第50-52页 |
| ·Developing Administration Guideline | 第50-51页 |
| ·Training Administrators | 第51-52页 |
| Conclusion | 第52-54页 |
| Summary of This Thesis | 第52页 |
| Limitation of This Study | 第52-53页 |
| Suggestions for Further Study | 第53-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57-58页 |
| Appendix A: Publications During the Program | 第58-59页 |
| Appendix B: Questionnaire for the Reformed CET-4 | 第59-60页 |
| Appendix C: College English Test Band Four (2006.6) | 第60-68页 |
| Appendix D: Informative Chinese Abstract | 第68-71页 |
