独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 1 导论 | 第9-14页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-11页 |
| ·研究框架和内容 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-30页 |
| ·独立学院研究现状 | 第14-20页 |
| ·独立学院的产生与发展 | 第14-17页 |
| ·独立学院的定位及其师资要求 | 第17-20页 |
| ·心理契约研究现状 | 第20-28页 |
| ·心理契约的概念和特点 | 第20-21页 |
| ·心理契约的维度 | 第21-24页 |
| ·心理契约的违背及其影响 | 第24-27页 |
| ·我国高校教师的心理契约研究 | 第27-28页 |
| ·评价和启示 | 第28-30页 |
| 3 独立学院兼职教师心理契约维度的理论探讨 | 第30-37页 |
| ·独立学院兼职教师的心理特征分析 | 第30-33页 |
| ·独立学院兼职教师的组织承诺分析 | 第33-35页 |
| ·独立学院兼职教师心理契约维度的理论构想 | 第35-37页 |
| 4 独立学院兼职教师心理契约维度的实证研究 | 第37-56页 |
| ·研究方法 | 第37-42页 |
| ·样本选择依据 | 第37-39页 |
| ·样本说明 | 第39-40页 |
| ·问卷设计 | 第40-42页 |
| ·调查过程与分析方法 | 第42-44页 |
| ·数据分析 | 第44-55页 |
| ·探索性因素分析 | 第44-48页 |
| ·验证性因素分析 | 第48-55页 |
| ·实证研究结果 | 第55-56页 |
| 5 基于独立学院兼职教师心理契约维度的应用 | 第56-63页 |
| ·基于独立学院兼职教师心理契约维度的应用模式 | 第56-58页 |
| ·基于独立学院兼职教师心理契约维度的应用实施 | 第58-63页 |
| 结论 | 第63-64页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录2 独立学院兼职教师问卷 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-76页 |
| 在读期间科研成果简介 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
