| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 一、地理探究式教学的实质 | 第11-17页 |
| (一) 地理探究式教学的含义 | 第11-14页 |
| (二) 地理探究式教学的本质与特征 | 第14-17页 |
| 二、农村初中地理探究式教学现状调查与分析 | 第17-25页 |
| (一) 调查过程 | 第17页 |
| (二) 统计结果及分析 | 第17-22页 |
| (三) 现状问题讨论 | 第22-25页 |
| 三、农村初中地理探究式教学的目标定位 | 第25-28页 |
| (一) 农村初中地理探究式教学的认知目标 | 第25-26页 |
| (二) 农村初中地理探究式教学的能力目标 | 第26-27页 |
| (三) 农村初中地理探究式教学的情感、态度和价值观目标 | 第27-28页 |
| 四、农村初中地理探究式教学基本过程 | 第28-34页 |
| (一) 农村初中地理课堂探究基本过程 | 第28-31页 |
| (二) 农村初中地理课外探究基本过程 | 第31-34页 |
| 五、农村初中地理探究式教学活动设计 | 第34-42页 |
| (一) 农村初中地理探究式教学活动设计基本原则 | 第34-36页 |
| (二) 农村初中地理探究式教学活动方式 | 第36-42页 |
| 六、农村初中地理探究式教学实施策略 | 第42-46页 |
| (一) 树立新型人地生态观念，深刻认识地理教育的独特价值 | 第42-43页 |
| (二) 构建主体多元和评价方式多样的发展性地理教学评价体系 | 第43页 |
| (三) 立足农村乡土环境，开发校本地理探究学习资源 | 第43-44页 |
| (四) 关注农村学生实际情况，激发学生积极参与探究过程 | 第44-45页 |
| (五) 营造安全进取的探究文化氛围，使农村学生乐于且敢于探究 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |
