| 摘要: | 第1-7页 |
| Abstract: | 第7-12页 |
| 1 问题的提出 | 第12-17页 |
| ·全国基础教育面临的主要问题 | 第12页 |
| ·成都市基础教育存在的主要问题 | 第12-13页 |
| ·成都市中学化学教师队伍建设与发展中存在的主要问题 | 第13页 |
| ·城乡教育一体化的内涵 | 第13-15页 |
| ·推进成都市城乡教育一体化过程中加强中学化学教师队伍建设研究的方法和价值 | 第15-17页 |
| 2 成都市基础教育的发展现状及城乡中学化学教师队伍现状分析 | 第17-25页 |
| ·成都市基础教育的发展现状 | 第17页 |
| ·成都市教师队伍建设的基本情况 | 第17-19页 |
| ·成都市中学化学教师队伍现状分析 | 第19-25页 |
| 3 国外教师队伍建设的主要做法及对加强成都市中学化学教师队伍建设的启示 | 第25-31页 |
| ·国外教师队伍建设的主要做法 | 第25-28页 |
| ·对加强成都市中学化学教师队伍建设的启示 | 第28-31页 |
| 4 在推进成都市城乡教育一体化过程中加强中学化学教师队伍建设的对策与措施研究 | 第31-52页 |
| ·深化教师资格制度，拓宽化学教师引入渠道 | 第31-32页 |
| ·努力提高中学化学教师队伍的师德水平 | 第32-36页 |
| ·实施以聘任制为核心的人事制度改革，不断完善中学化学教师队伍管理体制 | 第36-39页 |
| ·不断改革创新中学化学教师教育培训机制 | 第39-43页 |
| ·建立完善以城市带动农村的城乡中学化学教师互动机制 | 第43-46页 |
| ·加强对农村中学化学教师队伍建设的政策倾斜与扶持 | 第46-50页 |
| ·关注中学化学教师心理健康，促进教师身心和谐发展 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
