基于对比修辞的大学英语写作研究
致谢 | 第1-5页 |
中文摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-12页 |
第一章 引言 | 第12-14页 |
第二章 大学英语写作中存在的主要问题及原因 | 第14-22页 |
·主要问题 | 第14-18页 |
·信息安排不当 | 第14-15页 |
·句子结构不正确 | 第15-16页 |
·段落展开和衔接策略差 | 第16-17页 |
·主题思想不明确 | 第17-18页 |
·基本原因 | 第18-22页 |
·中西文化差异的影响 | 第18-20页 |
·母语对二语习得的影响 | 第20-22页 |
第三章 国内外对比修辞与写作问题研究概述 | 第22-31页 |
·对比修辞的含义 | 第22-25页 |
·对比修辞支持写作的理论依据 | 第25-27页 |
·英汉文风思维模式对比 | 第27-28页 |
·英汉句法篇章对比 | 第28-31页 |
第四章 对比修辞研究成果在写作教学中的应用实验 | 第31-50页 |
·实验目的 | 第31页 |
·实验方法与步骤 | 第31-34页 |
·被试 | 第31-32页 |
·实验教学方法 | 第32-33页 |
·实验步骤 | 第33-34页 |
·检验教学效果的指标 | 第34页 |
·实验内容 | 第34-47页 |
·英汉句子结构对比 | 第34-38页 |
·英汉段落划分对比 | 第38-42页 |
·英汉主题层面对比 | 第42-45页 |
·英汉篇章结构对比 | 第45-47页 |
·教学效果检测 | 第47页 |
·结果与讨论 | 第47-50页 |
第五章 结论 | 第50-52页 |
参考文献 | 第52-55页 |
附录一 | 第55-57页 |
附录二 | 第57-58页 |