| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、研究目的 | 第6-7页 |
| 二、研究方法 | 第7-8页 |
| 三、国内外研究概况 | 第8-9页 |
| 四、本文研究成果 | 第9-10页 |
| 第一章 M-Learning与现代远程开放教育 | 第10-22页 |
| 第一节 M-Learning综述 | 第10-13页 |
| 第二节 现代远程开放教育综述 | 第13-18页 |
| 第三节 M-Learning与现代远程开放教育关系 | 第18-22页 |
| 第二章 移动学习系统的基本组成 | 第22-26页 |
| 第一节 通信理论概述 | 第22-23页 |
| 第二节 教育与无线通信技术 | 第23-24页 |
| 第三节 移动学习系统的基本组成 | 第24-26页 |
| 第三章 基于短消息的移动学习与《计算机专业英语》课程的学习应用设计 | 第26-37页 |
| 第一节 基于短消息的移动学习的应用基础 | 第26-28页 |
| 第二节 基于短消息的移动学习架构 | 第28-29页 |
| 第三节 《计算机专业英语》的移动学习可能 | 第29-31页 |
| 第四节 实验应用设计 | 第31-35页 |
| 第五节 实验应用设计评价 | 第35-37页 |
| 第四章 面向连接的移动学习与《软件工程》课程的学习应用设计 | 第37-45页 |
| 第一节 WML WAP与GPRS | 第37-39页 |
| 第二节 面向连接的移动学习理论基础与架构 | 第39-40页 |
| 第三节 《软件工程》移动学习的可能性 | 第40-42页 |
| 第四节 实验应用设计 | 第42-45页 |
| 第五节 实验应用设计评价 | 第45页 |
| 第五章 结论和进一步研究的方向 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 参考文献: | 第51-52页 |
