| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-12页 |
| ·研究的缘起 | 第6页 |
| ·寄宿生研究的目的和意义 | 第6-8页 |
| ·研究对象及方法 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-11页 |
| ·几个基本概念 | 第11-12页 |
| 第二章 寄宿的历史与现状 | 第12-19页 |
| ·寄宿的历史渊源 | 第12-14页 |
| ·城镇高中寄宿生学习与生活现状的分析 | 第14-17页 |
| ·目前我国高中教育的基本概况 | 第14页 |
| ·寄宿生心目中的学校宿舍管理现状评析 | 第14-17页 |
| ·城镇高中寄宿生在学习中存在的一些问题 | 第17-19页 |
| 第三章 寄宿生学习问题行为调查与分析 | 第19-33页 |
| ·高一起步阶段的寄宿生学习问题行为 | 第20-24页 |
| ·高中中期阶段的寄宿生学习问题行为 | 第24-28页 |
| ·高中冲刺阶段的寄宿生学习问题行为 | 第28-33页 |
| 第四章 解决问题的策略与建议 | 第33-43页 |
| ·构建和谐宿舍管理模式、培养和促进寄宿生良好学习行为 | 第33-36页 |
| ·和谐宿舍的具体涵义 | 第33-35页 |
| ·构建和谐宿舍的必要性和可行性 | 第35-36页 |
| ·基本指导思想与主要原则 | 第36-37页 |
| ·构建和谐宿舍必须处理好几组关系 | 第37-40页 |
| ·对寄宿生的几点建议 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 独创性声明、关于论文使用授权的说明 | 第50页 |