| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-13页 |
| (一)传统教学与分层教学的比较 | 第8-11页 |
| (二)研究的意义 | 第11-13页 |
| 二、研究的具体实施 | 第13-18页 |
| 三、研究程序与过程 | 第18-23页 |
| (一) 研究的性质、目的及假设 | 第18-19页 |
| (二) 研究变量的界定与测定 | 第19页 |
| (三) 研究程序 | 第19-23页 |
| 1．被试的选择 | 第19-21页 |
| 2．研究工具 | 第21-22页 |
| 3．研究周期与测验周期 | 第22-23页 |
| 四、结果与分析 | 第23-31页 |
| 五、综合讨论 | 第31-33页 |
| 六、对分层教学的建议 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录1 | 第37-38页 |
| 附录2 | 第38-39页 |
| 附录3 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43页 |