高超电子公司的人力资源培训

第1章 绪论	第1-13页
·本文的研究背景	第7-8页
·高超电子公司基本情况介绍	第8-11页
·本文的研究目的	第11页
·本文的研究结构	第11-13页
第2章 人力资源培训与开发理论	第13-32页
·人力资源培训的发展	第13-16页
·现代培训的产生	第13-14页
·日本松下公司的培训	第14-15页
·德国的国家培训	第15-16页
·人力资源培训的含义	第16-17页
·人力资源培训的作用	第17-18页
·人力资源培训的对象	第18-20页
·人力资源培训的类型	第20-21页
·培训内容的一般分类	第20-21页
·培训内容的具体分类	第21页
·企业人力资源培训的方式	第21-30页
·培训的学习模型	第21-22页
·培训规则	第22-24页
·培训的方法与技术	第24-30页
·人力资源培训的流程	第30-32页
第3章 高超电子公司的培训需求分析	第32-44页
·组织层面的培训需求分析	第32-35页
·工作层面的培训需求分析	第35-36页
·人员层面的培训需求分析	第36-44页
·人员分析	第36-40页
·培训需求分析方法	第40-44页
第4章 高超电子公司的员工的培训	第44-54页
·新员工的培训	第44-47页
·新员工培训的概念	第44-45页
·新员工培训的意义	第45页
·高超电子公司的新员工培训的计划	第45-47页
·员工的在职培训	第47-50页
·应用新技术进行培训	第50-54页
第5章 高超电子公司培训有效性的评估	第54-67页
·培训有效性的概念和主要内容	第54页
·培训有效性评估的目的	第54-55页
·培训有效性评估的战略点	第55-56页
·培训有效性评估的过程	第56页
·培训有效性评估模型	第56-67页
·反应评估	第57-60页
·学习评估	第60-61页
·行为评估	第61-64页
·结果评估	第64-67页
结论	第67-68页
致谢	第68-69页
参考文献	第69-70页