| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内外研究的不足 | 第13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究的重点、难点和创新点 | 第14-15页 |
| ·研究的重点 | 第14页 |
| ·研究的难点 | 第14页 |
| ·本文的创新点 | 第14-15页 |
| 2.理论概述及相关概念界定 | 第15-19页 |
| ·信息不对称理论 | 第15-16页 |
| ·信息不对称理论概述 | 第15页 |
| ·逆向选择 | 第15-16页 |
| ·道德风险 | 第16页 |
| ·博弈论理论 | 第16-17页 |
| ·博弈论概念 | 第16-17页 |
| ·博弈论的分类 | 第17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·劳动力 | 第17-18页 |
| ·职业培训 | 第18-19页 |
| 3.职业培训产业发展现状 | 第19-23页 |
| ·职业培训产业的发展 | 第19页 |
| ·职业培训产业的主体结构 | 第19-22页 |
| ·职业培训产业的意义 | 第22页 |
| ·职业培训产业的信息不对称表现 | 第22-23页 |
| 4．信息不对称下职业培训产业的结构分析 | 第23-41页 |
| ·政府培训研究 | 第23-25页 |
| ·政府培训的性质 | 第23页 |
| ·政府培训的问题 | 第23-25页 |
| ·机构培训研究 | 第25-35页 |
| ·机构培训的性质 | 第25-26页 |
| ·机构培训的逆向选择 | 第26-31页 |
| ·政府委托机构培训的逆向选择 | 第29-30页 |
| ·企业委托机构培训的逆向选择 | 第30-31页 |
| ·机构培训的道德风险 | 第31-35页 |
| ·政府委托机构培训的道德风险 | 第33-34页 |
| ·企业委托机构培训的道德风险 | 第34-35页 |
| ·企业培训研究 | 第35-41页 |
| ·企业培训的性质 | 第35-36页 |
| ·信息不对称下企业的培训 | 第36-41页 |
| ·信息对称下的培训决策 | 第38-39页 |
| ·信息不对称下的培训决策 | 第39-41页 |
| 5.结论与政策建议 | 第41-47页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·政策建议 | 第42-47页 |
| ·政府应加大培训资金的投入，跟进市场需求针对性培训 | 第42-43页 |
| ·政府培训，机构培训及企业培训分工要明确 | 第43-44页 |
| ·建立质量认证制度，加强对市场培训单位的监督与审查 | 第44页 |
| ·制定健全的职业培训制度法规，为受训者提供法律保护依据 | 第44-45页 |
| ·拓宽培训信息传播渠道，建立市场培训信息库 | 第45页 |
| ·鼓励政府与企业多介入市场机构培训中，减轻信息不对称问题 | 第45-46页 |
| ·引导企业对员工自主培训，为良好培训机构提供优惠政策 | 第46页 |
| ·加大培养力度、加强机构与企业间的合作 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 读研期间的主要研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
