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新课标下高中化学探究性教学的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1. 国内外化学探究性教学研究现状分析第9-13页
   ·国外化学教学的研究第9-10页
   ·国内化学教学的研究第10-13页
     ·应试教育的缺陷第10-11页
     ·国内探究性教学的研究状况第11-13页
2. 探究性教学第13-27页
   ·探究性教学的涵义第13页
   ·研究探究性教学的必要性第13-15页
   ·探究性教学的理论基础第15-18页
     ·新教材的特点第15-17页
     ·理论基础第17-18页
   ·探究性教学的特点第18-27页
     ·探究性教学促进的转变第18-22页
     ·探究性教学活动的特点第22-25页
     ·探究性教学的作用第25-27页
3. 实施探究性教学策略的注意事项第27-33页
   ·认识探究性教学与传统教学的差异第28-29页
   ·教师如何应对探究教学的挑战第29-33页
     ·探究性教学运作过程是全面发展教师的过程第29-30页
     ·避免走入探究性教学的误区第30-33页
4. 探究性教学的实施第33-45页
   ·实施步骤第33-35页
   ·探究性教学模式的实施第35-40页
     ·实验型“研究性”课题第35-37页
     ·化学课堂探究性学习课题第37-40页
   ·一堂实录探究课程—实验仪器装置的功能探究第40-45页
     ·教学设想第40页
     ·教学目标第40-41页
     ·教学情景设计第41页
     ·课堂教学实录第41-45页
结束语第45-46页
参考文献第46-48页
致谢第48页

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