新课标下高中化学探究性教学的研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1. 国内外化学探究性教学研究现状分析 | 第9-13页 |
·国外化学教学的研究 | 第9-10页 |
·国内化学教学的研究 | 第10-13页 |
·应试教育的缺陷 | 第10-11页 |
·国内探究性教学的研究状况 | 第11-13页 |
2. 探究性教学 | 第13-27页 |
·探究性教学的涵义 | 第13页 |
·研究探究性教学的必要性 | 第13-15页 |
·探究性教学的理论基础 | 第15-18页 |
·新教材的特点 | 第15-17页 |
·理论基础 | 第17-18页 |
·探究性教学的特点 | 第18-27页 |
·探究性教学促进的转变 | 第18-22页 |
·探究性教学活动的特点 | 第22-25页 |
·探究性教学的作用 | 第25-27页 |
3. 实施探究性教学策略的注意事项 | 第27-33页 |
·认识探究性教学与传统教学的差异 | 第28-29页 |
·教师如何应对探究教学的挑战 | 第29-33页 |
·探究性教学运作过程是全面发展教师的过程 | 第29-30页 |
·避免走入探究性教学的误区 | 第30-33页 |
4. 探究性教学的实施 | 第33-45页 |
·实施步骤 | 第33-35页 |
·探究性教学模式的实施 | 第35-40页 |
·实验型“研究性”课题 | 第35-37页 |
·化学课堂探究性学习课题 | 第37-40页 |
·一堂实录探究课程—实验仪器装置的功能探究 | 第40-45页 |
·教学设想 | 第40页 |
·教学目标 | 第40-41页 |
·教学情景设计 | 第41页 |
·课堂教学实录 | 第41-45页 |
结束语 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
致谢 | 第48页 |