大学生父母依恋及其对学校适应的影响
| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-14页 |
| Ⅰ 研究背景 | 第14-46页 |
| 1 引言 | 第14-15页 |
| 2 研究意义 | 第15-16页 |
| 3 文献综述 | 第16-42页 |
| ·依恋研究的理论背景和发展阶段 | 第16-18页 |
| ·父母依恋的相关概念 | 第18-23页 |
| ·父母依恋的测量 | 第23-25页 |
| ·父母依恋的影响因素 | 第25页 |
| ·父母依恋的稳定性 | 第25-27页 |
| ·父母依恋对青少年及大学生的影响 | 第27-31页 |
| ·学校适应的界定 | 第31-32页 |
| ·大、中学生学校适应的测量 | 第32-34页 |
| ·大学生学校适应的影响因素 | 第34-36页 |
| ·父母依恋与大学生学校适应 | 第36-42页 |
| 4 已有研究的局限 | 第42-43页 |
| 5 研究的总体构想 | 第43-46页 |
| Ⅱ 大学生父母依恋的维度与量表编制 | 第46-56页 |
| 1 引言 | 第46页 |
| 2 大学生父母依恋问卷的形成 | 第46-50页 |
| ·目的 | 第46页 |
| ·方法 | 第46-48页 |
| ·结果 | 第48-50页 |
| 3 大学生父母依恋问卷信、效度的再检验 | 第50-53页 |
| ·目的 | 第50页 |
| ·方法 | 第50-51页 |
| ·结果 | 第51-53页 |
| 4 讨论 | 第53-54页 |
| ·大学生父母依恋问卷的编制角度 | 第53页 |
| ·大学生父母依恋的主要维度 | 第53页 |
| ·自编大学生父母依恋问卷的信、效度 | 第53-54页 |
| 5 结论 | 第54-56页 |
| Ⅲ 大学生父母依恋的特征分析 | 第56-68页 |
| 1 引言 | 第56页 |
| 2 目的 | 第56页 |
| 3 方法 | 第56页 |
| 4 结果 | 第56-63页 |
| 5 讨论 | 第63-67页 |
| 6 结论 | 第67-68页 |
| Ⅳ 简明大学生学校适应问卷的编制 | 第68-76页 |
| 1 引言 | 第68-69页 |
| 2 大学生学校适应初始问卷分析 | 第69-72页 |
| ·目的 | 第69页 |
| ·方法 | 第69页 |
| ·结果 | 第69-72页 |
| 3 大学生学校适应问卷的验证性因素分析 | 第72-74页 |
| ·目的 | 第72页 |
| ·方法 | 第72页 |
| ·结果 | 第72-74页 |
| 4 讨论 | 第74-75页 |
| 5 结论 | 第75-76页 |
| Ⅴ 大学生学校适应的特征分析 | 第76-88页 |
| 1 引言 | 第76页 |
| 2 目的 | 第76页 |
| 3 方法 | 第76页 |
| 4 结果 | 第76-83页 |
| 5 讨论 | 第83-85页 |
| 6 结论 | 第85-88页 |
| Ⅵ 依恋内部工作模型理论的初步检验 | 第88-108页 |
| 1 引言 | 第88-89页 |
| 2 目的 | 第89页 |
| 3 方法 | 第89-91页 |
| 4 结果 | 第91-101页 |
| 5 讨论 | 第101-106页 |
| 6 结论 | 第106-108页 |
| Ⅶ 父母依恋对大学生学校适应的影响机制 | 第108-124页 |
| 1 引言 | 第108页 |
| 2 目的 | 第108页 |
| 3 方法 | 第108-109页 |
| 4 结果 | 第109-118页 |
| 5 讨论 | 第118-121页 |
| 6 结果 | 第121-124页 |
| Ⅷ 总讨论与总结论 | 第124-134页 |
| 1 总讨论 | 第124-131页 |
| 2 总结论 | 第131-134页 |
| 参考文献 | 第134-148页 |
| 附录: 相关量表 | 第148-154页 |
| 发表论文一览表 | 第154-156页 |
| 后记 | 第156页 |
