| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 创新能力的作用 | 第9页 |
| 1.1.2 中学物理实验教学的地位与作用 | 第9-10页 |
| 1.1.3 中学物理实验教学的现状 | 第10-12页 |
| 1.2 研究综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第17-19页 |
| 第2章 物理实验教学设计理论研究 | 第19-29页 |
| 2.1 教学设计概论 | 第19-23页 |
| 2.1.1 教学设计的概念 | 第19-20页 |
| 2.1.2 教学设计的基本特征 | 第20页 |
| 2.1.3 教学设计的基本内容 | 第20页 |
| 2.1.4 教学设计的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1.5 现代教学设计的基本理论 | 第22-23页 |
| 2.2 中学物理实验教学设计理论 | 第23-29页 |
| 2.2.1 中学物理实验教学设计的概念及内容 | 第23-24页 |
| 2.2.2 实验教学设计的操作要点及注意事项 | 第24-29页 |
| 第3章 利用物理实验教学设计培养创新能力 | 第29-34页 |
| 3.1 中学物理实验教学中培养学生创新能力的基本途径 | 第29-30页 |
| 3.2 利用物理实验教学设计培养创新能力的具体方法 | 第30-34页 |
| 3.2.1 利用演示实验教学设计培养学生的创新能力 | 第30-32页 |
| 3.2.2 利用验证性实验教学设计培养学生的创新能力 | 第32页 |
| 3.2.3 利用探究性实验教学设计培养学生的创新能力 | 第32-33页 |
| 3.2.4 利用设计性实验教学设计培养学生的创新能力 | 第33-34页 |
| 第4章 注重创新能力培养的中学物理实验教学设计案例 | 第34-56页 |
| 4.1 实验设计一：《液体的压强》实验设计 | 第34-41页 |
| 4.2 实验设计二：《物体的浮沉条件及应用》实验设计 | 第41-46页 |
| 4.3 实验设计三：《静摩擦力》实验设计 | 第46-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
