| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·绩效管理理论的发展过程及现状 | 第11-16页 |
| ·绩效管理理论发展 | 第11-12页 |
| ·绩效管理理论的基础 | 第12-14页 |
| ·本文的理论基础 | 第14-16页 |
| ·本文研究的方法与结构 | 第16-18页 |
| 第2章 GC学院的大学生综合素质测试现状 | 第18-23页 |
| ·GC学院介绍 | 第18页 |
| ·GC学院大学生综合素质测评体系介绍 | 第18-19页 |
| ·测评体系的组织结构 | 第18页 |
| ·测评体系的工作流程 | 第18-19页 |
| ·GC学院测评体系中的具体指标及分值 | 第19-23页 |
| 第3章 GC学院测评体系的问题与完善的意义 | 第23-28页 |
| ·问题分析 | 第23-25页 |
| ·测评体系的目标设置缺乏与学生沟通 | 第23-24页 |
| ·测评体系的指标缺乏专业性 | 第24页 |
| ·测评体系缺乏持续沟通 | 第24页 |
| ·测评体系缺乏动态性 | 第24-25页 |
| ·测评体系忽视信息反馈的重要作用 | 第25页 |
| ·完善综合素质测评体系的必要性分析 | 第25-26页 |
| ·综合素质的提高为学校带来竞争优势 | 第25-26页 |
| ·综合素质测评是大学生自身发展的需要 | 第26页 |
| ·从绩效管理的角度对大学生综合素质测评的意义分析 | 第26-28页 |
| ·绩效管理的核心目的 | 第26-27页 |
| ·绩效管理对于组织战略的意义 | 第27页 |
| ·绩效管理提供了一个规范而简洁的平台 | 第27页 |
| ·绩效管理为学生的自我培养提供了必要的依据 | 第27-28页 |
| 第4章 基于绩效管理的大学生综合素质测评体系的构建 | 第28-43页 |
| ·针对员工绩效管理的界定 | 第28-29页 |
| ·大学生综合素质测试体系构建的原则 | 第29-30页 |
| ·体系能够促进学生多方面的发展 | 第29页 |
| ·测评体系的基础要建立在提高人才培养质量上 | 第29页 |
| ·测评内容要创新,测评体系要开放 | 第29-30页 |
| ·构建GC学院大学生综合素质测评体系 | 第30-43页 |
| ·计划内容的设计 | 第30-38页 |
| ·综合素质测评体系相关辅助方案 | 第38-41页 |
| ·测评体系过程管理 | 第41-43页 |
| 第5章 综合素质测评体系的评估与反馈 | 第43-50页 |
| ·构建反馈系统影响因素 | 第44-46页 |
| ·GC学院的学生个性研究 | 第46-47页 |
| ·分析GC学院学生个性的意义 | 第46页 |
| ·独立院校学生个性分析 | 第46-47页 |
| ·反馈体系的设计 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |